今年5月20日，我國舉世矚目的三峽大壩全線建成．?dāng)r河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)?u> ．三峽大壩的船閘是 （模型）在實(shí)際中的具體運(yùn)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省潛江市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

聲音是由物體的 產(chǎn)生，上課時，老師單憑聲音也能識別是誰在說話，這是由于講話時每個人的 不同，聲音的三個特征是 、 、 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

擴(kuò)散現(xiàn)象（ ）

A．只發(fā)生在氣體之間 B．只發(fā)生在液體之間

C．只發(fā)生在固體之間 D．可以發(fā)生在任何物體之間

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省九年級上入學(xué)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同）

A．一塊磚平放在海綿上

B．兩塊磚疊放在海綿上

C．一塊磚豎放在海綿上

（1）小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的．

（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與 有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與 有關(guān)．

（3）以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于 法．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省九年級上入學(xué)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖．它有兩個出口，當(dāng)風(fēng)吹過隆起洞口A表面時，風(fēng)速較大，吹過平坦洞口B時，風(fēng)速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)．則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是（ ）

A．風(fēng)總是A口吹入B口吹出

B．風(fēng)總是B口吹入A口吹出

C．風(fēng)總是AB口同時吹入

D．風(fēng)有時從A口吹入，有時從B口吹入

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （較明亮/較黑暗）環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這說明像與物的大小 ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻板 ，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛，那么乙從這面鏡子中（ ）

A．一定見到甲的眼睛

B．一定見不到甲的眼睛

C．可能見到，也可能見不到甲的眼睛

D．鏡子的位置不同，結(jié)果也不同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，A、B、C、D是四個接線柱，電鍵K是閉合的

（1）用導(dǎo)線將A、B連接，再將C、D連接，則燈L1和L2是 聯(lián)的．

（2）用導(dǎo)線將A、D連接，則L1和L2是 聯(lián)的．

（3）如果用導(dǎo)線將B、C連接，稱電路為 ．（填通路、斷路、短路）

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同步練習(xí)冊答案