家庭電器中用________測出用戶在一段時間內(nèi)的用電情況.如圖所示,為一用戶在一個月內(nèi)用電前后表的讀數(shù),由讀數(shù)可知該用戶在這個月內(nèi)用電________度.

答案:
解析:

本題考查的內(nèi)容是電能表的作用及讀數(shù)方法.電能表是用來測量用戶在一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀表.表盤上的數(shù)字最后一位是小數(shù)點(diǎn)后一位.電能表上的兩次讀數(shù)之差就是該用戶這個月消耗的電能.1585.6度-1437.2度=148.4度.


提示:

電能表的讀數(shù)是考試中的熱點(diǎn)問題.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?西寧)在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測量用電器的電功率?”小青,小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案.

(1)小青:用伏安法測額定電壓已知小燈泡的電功率,根據(jù)圖1中所給元件,用筆畫線(不能交叉)在答題卡圖上連接實(shí)物電路,并完成:
a.實(shí)驗(yàn)原理
P=UI
P=UI
;
b.實(shí)驗(yàn)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)移至
A
A
端.
c.當(dāng)測量小燈泡額定功率時,應(yīng)注意觀察
電壓
電壓
表,并移動滑動變阻器滑片P,使
電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓
電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓
如圖2所示,燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為
0.5
0.5
A.
(2)小寧:在家庭電路中用電能表測出一個電爐的電功率,除電能表,電爐等器材外,還需要的測量工具是:
秒表
秒表
測量時關(guān)閉其它用電器,只讓電爐單獨(dú)工作,需要測量的物理量有
電能表表盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)
電能表表盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)
電爐通電時間
電爐通電時間

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

貝貝要做“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),請你跟隨貝貝邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個問題:
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(2)貝貝剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光,在一旁觀察的京京一驚,提醒貝貝實(shí)驗(yàn)中有問題,貝貝想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒有問題啊!請你幫助貝貝找出實(shí)驗(yàn)中兩個操作不當(dāng)之處:
連接電路時,開關(guān)沒有斷開
連接電路時,開關(guān)沒有斷開

滑動變阻器滑片沒有置于阻值最大處
滑動變阻器滑片沒有置于阻值最大處

(3)貝貝排除故障后,閉合開關(guān),將滑片移到某點(diǎn)時,電壓表的示數(shù)為2.2V,為測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,他接下來應(yīng)如何操作
移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表示數(shù).
移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表示數(shù).

(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖b所示,此燈泡額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)貝貝根據(jù)測量燈泡實(shí)驗(yàn)功率的多組數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖c所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,貝貝很納悶,請你幫助他分析原因
燈絲電阻隨溫度的升高而變大
燈絲電阻隨溫度的升高而變大

(6)做完實(shí)驗(yàn)后,貝貝將測燈泡功率的實(shí)驗(yàn)與以前做過的測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實(shí)驗(yàn)都要測出三組電壓值和電流值,前者的目的是
求燈泡在不同電壓下的電功率
求燈泡在不同電壓下的電功率
       后者的目的是
多次測量求平均值減小誤差
多次測量求平均值減小誤差

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,貝貝想,除了用伏安法測量電功率外,還能不能應(yīng)用其他方法來間接測家庭電路中用電器消耗的功率呢?請你幫他寫出所需的測量儀器和實(shí)驗(yàn)原理.
測量儀器
電能表
電能表
、
鐘表
鐘表

實(shí)驗(yàn)原理
P=
W
t
P=
W
t

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測量用電器的電功率?”小青,小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案.

(1)小青:用伏安法測額定電壓已知小燈泡的電功率,根據(jù)圖1中所給元件,用筆畫線(不能交叉)在答題卡圖上連接實(shí)物電路,并完成:

a.實(shí)驗(yàn)原理     ;b.實(shí)驗(yàn)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)移至    端.c.當(dāng)測量小燈泡額定功率時,應(yīng)注意觀察      表,并移動滑動變阻器滑片P,使                 如圖2所示,燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為     A.

(2)小寧:在家庭電路中用電能表測出一個電爐的電功率,除電能表,電爐等器材外,還需要的測量工具是:    測量時關(guān)閉其它用電器,只讓電爐單獨(dú)工作,需要測量的物理量有                     ,                      

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

貝貝要做“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),請你跟隨貝貝邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個問題:
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(2)貝貝剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光,在一旁觀察的京京一驚,提醒貝貝實(shí)驗(yàn)中有問題,貝貝想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒有問題啊!請你幫助貝貝找出實(shí)驗(yàn)中兩個操作不當(dāng)之處:
①______
②______
(3)貝貝排除故障后,閉合開關(guān),將滑片移到某點(diǎn)時,電壓表的示數(shù)為2.2V,為測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,他接下來應(yīng)如何操作______
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖b所示,此燈泡額定功率是______W.
(5)貝貝根據(jù)測量燈泡實(shí)驗(yàn)功率的多組數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖c所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,貝貝很納悶,請你幫助他分析原因______
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,貝貝將測燈泡功率的實(shí)驗(yàn)與以前做過的測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實(shí)驗(yàn)都要測出三組電壓值和電流值,前者的目的是______    后者的目的是______
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,貝貝想,除了用伏安法測量電功率外,還能不能應(yīng)用其他方法來間接測家庭電路中用電器消耗的功率呢?請你幫他寫出所需的測量儀器和實(shí)驗(yàn)原理.
測量儀器______、______
實(shí)驗(yàn)原理______.

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科目:初中物理 來源:2013年青海省西寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測量用電器的電功率?”小青,小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案.
(1)小青:用伏安法測額定電壓已知小燈泡的電功率,根據(jù)圖1中所給元件,用筆畫線(不能交叉)在答題卡圖上連接實(shí)物電路,并完成:
a.實(shí)驗(yàn)原理______;b.實(shí)驗(yàn)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)移至______端.c.當(dāng)測量小燈泡額定功率時,應(yīng)注意觀察______表,并移動滑動變阻器滑片P,使______如圖2所示,燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為______A.
(2)小寧:在家庭電路中用電能表測出一個電爐的電功率,除電能表,電爐等器材外,還需要的測量工具是:______測量時關(guān)閉其它用電器,只讓電爐單獨(dú)工作,需要測量的物理量有______,______.

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