Question

（9分）小明總結(jié)初中兩年物理學(xué)習(xí)所做的探究實驗發(fā)現(xiàn)：

   （1）當(dāng)要研究的物理量大小不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接顯示出來。

 

        例如在甲圖所示的實驗中，應(yīng)讓木塊在木板上做________________運動，摩擦力的大小就是通過彈簧測力計顯示的示數(shù)間接反映。在圖乙所示的實驗中，動能的大小是通過___________________間接反映出來的。這種研究問題的方法叫__________。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素都有關(guān)系時，就要采用__________________方法。

        例如要研究摩擦力與壓力的關(guān)系，就要多次改變壓力，同時保持______________不變。做實驗時我們改變壓力的具體辦法是_________________________________。要研究動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時控制_____________不變。具體辦法是：換用_____________________并讓它們從____________________由靜止滑下。

 

Answer 1

【答案】

（1）勻速直線     木塊被推動的距離      轉(zhuǎn)換

   （2）控制變量     表面粗糙程度      在木塊上增減砝碼     速度

不同質(zhì)量的小球      同一斜面的同一高度

【解析】略