Question

（9分）小明總結(jié)初中兩年物理學(xué)習(xí)所做的探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

   （1）當(dāng)要研究的物理量大小不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接顯示出來。

 

        例如在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓木塊在木板上做________________運(yùn)動(dòng)，摩擦力的大小就是通過彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)間接反映。在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)能的大小是通過___________________間接反映出來的。這種研究問題的方法叫__________。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素都有關(guān)系時(shí)，就要采用__________________方法。

        例如要研究摩擦力與壓力的關(guān)系，就要多次改變壓力，同時(shí)保持______________不變。做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力的具體辦法是_________________________________。要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時(shí)控制_____________不變。具體辦法是：換用_____________________并讓它們從____________________由靜止滑下。

 

Answer 1

【答案】

（1）勻速直線     木塊被推動(dòng)的距離      轉(zhuǎn)換

   （2）控制變量     表面粗糙程度      在木塊上增減砝碼     速度

不同質(zhì)量的小球      同一斜面的同一高度

【解析】略