如圖所示的體育比賽的場(chǎng)景中，相應(yīng)的一些措施主要為了減小摩擦的是（　　）
A、
兵乓球拍上粘有一層橡膠		B、
足球守門員的手套上粘有橡膠		C、
拔河比賽時(shí)隊(duì)員用力抓緊繩子		D、
冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子將冰面磨得更光滑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2013年1月23日下午，剛執(zhí)行完第540批護(hù)航任務(wù)的海軍第十三批護(hù)航編隊(duì)，利用護(hù)航間隙在“黃山艦”上舉辦了一場(chǎng)獨(dú)具特色的“健康迎新年”甲板運(yùn)動(dòng)會(huì)．他們將在狹窄的甲板上圍繞穿戴防護(hù)服、舉炮彈、打繩結(jié)、拉力器、武器分解結(jié)合等10多項(xiàng)軍體競(jìng)技項(xiàng)目展開(kāi)角逐．下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、打結(jié)后的繩子不容易打開(kāi)是由于受到摩擦力作用B、靜止在空中的炮彈受到重力和對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力C、拉力器的原理是在彈性限度內(nèi)拉力越大彈簧被拉的越長(zhǎng)原理D、炮彈對(duì)手的壓力和手對(duì)炮彈的舉力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

摩擦力產(chǎn)生的條件：
（1）兩個(gè)物體要相互
 
；
（2）兩個(gè)物體要有相對(duì)
 
或相對(duì)
 
的趨勢(shì)；
（3）兩個(gè)物體之間要擠壓；
（4）接觸面不
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小紅在喝飲料的過(guò)程中，遇到了一些物理現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　�。�
A、瓶蓋上印有條形花紋是為了增大摩擦B、手握住飲料瓶時(shí)，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對(duì)平衡力C、把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過(guò)程中，瓶子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D、喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時(shí)，是利用了慣性力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華在廚房做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了解釋，其中解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鍋鏟柄有凹凸的花紋是為了增大摩擦B、鍋鏟柄用木或橡膠制成，木和橡膠不善于傳熱C、打開(kāi)電冰箱時(shí)冒出的“白煙”，是冰箱內(nèi)蔬菜水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣D、高壓鍋容易將食物煮熟是因?yàn)橐后w表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2014年10月南寧市將舉行第45屆世界體操錦標(biāo)賽，倡導(dǎo)市民“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的理念．如圖所示，很多自行車愛(ài)好者通過(guò)騎車鍛煉身體；從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．以下分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力B、剎車時(shí)用力捏剎車閘是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的C、自行車輪子的表面積較小，目的是為了減小運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力D、在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油，目的是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A、足球守門員戴有防滑手套B、運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋C、騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘D、給自行車軸承中加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖中，物體沿粗糙斜面下滑，畫(huà)出斜面對(duì)物體的摩擦力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

放在水平桌面上的大燒杯內(nèi)盛滿了水，輕輕放入一個(gè)不吸水的小球后，從燒杯中溢出了1N的水，則下列判斷中正確的是（g=10N/kg）（　�。�
A、水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)一定增大B、燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)一定增大C、小球受到的浮力一定等于1ND、小球的質(zhì)最一定等于100g

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同步練習(xí)冊(cè)答案