如圖所示滑輪組，不計繩重和滑輪摩擦．用力F水平向右拉動繩端，使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，已知拉力F的功率為10W，物體A重150N，則（　　）
A．拉力F的大小為40N
B．拉力F做的功為6J
C．物體A受到的摩擦阻力大小為100N
D．繩端的移動速度為0.3m/s
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A、已知拉力F的功率為10W，重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，則繩子移動的速度為2v，
則由P=F2v可得，
10W=F×2×0.1m/s，則F=50N，故A錯誤．
B、因不知物體或繩子移動的距離，故無法計算拉力F做的功，故B錯誤；
C、因為重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的條件可知物體A受到的滑動摩擦力等于拉力為2F=100N，故C正確；
D、由圖可知，重物有兩段繩子承擔(dān)，則繩端的移動速度為2v=2×0.1m/s=0.2m/s．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示滑輪組，不計繩重及摩擦，請回答以下問題：
（1）在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，應(yīng)向上
 
拉動彈簧測力計，使重物上升一定高度．
（2）利用滑輪組（甲）和（乙）將相同的重物提升相同的高度，拉力對重物所做的有用功分別為W甲、W乙，滑輪組的機(jī)械效率分別為η甲、η乙，它們的大小關(guān)系是W甲
 
W乙，η甲
 
η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）
（3）使用滑輪組總要做額外功，所以滑輪組的機(jī)械效率總是
 
1．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?豐臺區(qū)二模）如圖所示滑輪組，不計繩重和滑輪摩擦．用力F水平向右拉動繩端，使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，已知拉力F的功率為10W，物體A重150N，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示滑輪組，不計繩重及摩擦，請同答以下問題：
（l）在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，應(yīng)向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計，使重物上升一定高度．  
（2）利用滑輪組（甲）和（乙）將相同的重物提升相同的高度，在相同條件下不計繩重和摩擦，比較省力的是
乙
乙
　（選填：“甲”或“乙”）．拉力對重物所做的有用功分別為W甲、W乙，滑輪組的機(jī)械效率分別為η甲、η乙，它們的大小關(guān)系是W甲
=
=
W乙，η甲
＞
＞
 η乙（選填“＞”、“=”或”＜”）；滑輪組的機(jī)械效率與重物提升高度
無關(guān)
無關(guān)
（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）使用滑輪組總要做額外功，所以滑輪組的機(jī)械效率總是
小于
小于
1．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示滑輪組，不計繩重和摩擦，小馬用拉力F=20N，在t=10s的時間內(nèi)，把G=50N的物體勻速提高了h=2m，求：
（1）滑輪的重力；
（2）小馬拉力的功率；
（3）該滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示滑輪組，不計滑輪、繩、彈簧測力計重及輪與軸間的摩擦，當(dāng)用力拉動物體A向左勻速運(yùn)動的過程中，若物體與地面間的摩擦力的大小f=18N，繩端移動速度為0.6m/s，則（　�。�

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