【題目】火車駛過，車身和鐵軌的撞擊使鐵軌________而發(fā)出轟隆聲，附近的人們可以立即判斷出是一列火車經(jīng)過，這是根據(jù)聲音的________判斷的；人們嫌吵，選擇關(guān)上窗戶，這是在________________減弱噪聲的。

【答案】振動(dòng) 音色 傳播過程中

【解析】

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，火車駛過，車身和鐵軌的撞擊使鐵軌振動(dòng)而發(fā)出轟隆聲；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，所以附近的人們可以根據(jù)聲音的音色立即判斷出是一列火車經(jīng)過；人們嫌吵時(shí)，選擇關(guān)上窗戶，這是在傳播過程中減弱噪聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)并灑水時(shí)，它的動(dòng)能____，機(jī)械能___。(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水球運(yùn)動(dòng)員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0．5m的過程中,水球受到的浮力變化情況是

A. 逐漸增大B. 逐漸減小

C. 始終不變D. 先增大后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑及裝修工程中經(jīng)常需要用鉆孔機(jī)鉆孔（如圖），鉆孔時(shí)鉆頭發(fā)熱是由于克服摩擦使鉆頭的內(nèi)能增加了，在鉆孔過程中不斷地往鉆頭上注水，通過降低鉆頭的溫度避免鉆頭燒壞，同時(shí)也因?yàn)樗谋葻崛葺^ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它方向總是____，重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系式為：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭A，另外拿一支相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）所在的這一側(cè)觀察。直到看上去B跟A的像完全重合，這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的________，同時(shí)還可以確定___________。

（2）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_____，像和物到玻璃板的距離__________。

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（_____）

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作

（4）在記錄數(shù)據(jù)表中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________________，在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，一個(gè)比較亮，一個(gè)比較暗，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】啤酒瓶質(zhì)量為1kg，小雨用15N的力握住啤酒瓶而不下落，小雨的手掌與啤酒瓶間的摩擦力為________N，握力增大到20N，小雨的手掌和啤酒瓶間的摩擦力為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為一種人們溝通和交流的常用工具，下列關(guān)于手機(jī)說法正確的是

A. 手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的

B. 給手機(jī)充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 使用手機(jī)時(shí)，消耗的電能是一次能源

D. 手機(jī)掉入水中后，不要立即開機(jī)，是因?yàn)槭謾C(jī)浸入水后電路可能發(fā)生斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車，總質(zhì)量為600kg，在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的阻力是車重力的0.05倍．問：

（1）小車所受的阻力是多大？

（2）發(fā)動(dòng)機(jī)提供給小車的牽引力是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案