奧斯特實(shí)驗(yàn)揭示了以下幾個(gè)關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是( )

A. 電流的磁場(chǎng)方向與小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)方向有關(guān)

B. 電流的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān)

C. 電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象有關(guān)

D. 電流有磁效應(yīng)

A 【解析】奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：電流產(chǎn)生了磁場(chǎng)，即電流的磁效應(yīng)，并且產(chǎn)生的磁場(chǎng)與電流方向有關(guān)系，故BCD正確；A的說(shuō)法反了，應(yīng)該說(shuō)成：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流的磁場(chǎng)方向有關(guān)，故A錯(cuò)誤，符合題意； 選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第四章《光的折射-透鏡》綜合測(cè)試卷 題型：單選題

昆蟲(chóng)觀(guān)察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀(guān)察小昆蟲(chóng)．在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀(guān)察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇（ ）

A．焦距為4cm的凸透鏡 B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 D．焦距為12cm的凸透鏡

D 【解析】 試題分析：根據(jù)凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，物距和焦距的關(guān)系進(jìn)行判斷：u＜f，成正立、放大的虛像． 【解析】 盒蓋處安裝凸透鏡，盒底處有昆蟲(chóng)，要使凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，物距小于焦距，此時(shí)物距是10cm，所以選擇焦距為12cm的凸透鏡． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上期末物理試卷 題型：單選題

一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對(duì)實(shí)心球做功的是（ ）

A. 將球從地面托起舉過(guò)頭頂 B. 手托球水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng) D. 手拿球靜止在空中

A 【解析】A. 將球從地面托起舉過(guò)頭頂，有力并且在力的方向上通過(guò)了距離所以A正確；B. 手托球水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，有力但沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離；C. 拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng) 是由于慣性球繼續(xù)向前的有距離沒(méi)有力，所以沒(méi)有對(duì)球做功； D. 手拿球靜止在空中有力沒(méi)距離所以沒(méi)有做功。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線(xiàn)管和小磁針的N極。

【解析】根據(jù)右手螺旋定則：右手握住螺線(xiàn)管，四指彎曲指向電流的方向，則大母指的指向即為螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向。如圖，電源左側(cè)為正極，所以應(yīng)大母指向左握住螺線(xiàn)管，即左端為N極，那么小磁針右端為N極。如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型：單選題

課堂上教師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表示磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)写艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)

D. 甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

B 【解析】甲、乙兩圖的不同之處在于甲圖為通路，導(dǎo)線(xiàn)中有電流，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；乙圖中電路斷開(kāi)，導(dǎo)線(xiàn)中沒(méi)有電流，小磁針不偏轉(zhuǎn)，因此可得出通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故選項(xiàng)A正確。甲、丙兩圖的不同之處在于電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)了，則導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反，因此可得到，電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)。故選項(xiàng)C正確，B錯(cuò)誤。綜合A、C可知D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試1 題型：單選題

關(guān)于直流電動(dòng)機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B. 電動(dòng)機(jī)是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的

C. 同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和線(xiàn)圈中的電流方向，才能改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向

D. 電動(dòng)機(jī)是通過(guò)換向器來(lái)實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的

BD 【解析】A. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；B. 電動(dòng)機(jī)是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的，故B正確；C. 同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和線(xiàn)圈中的電流方向，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)改變，故C錯(cuò)誤；D. 電動(dòng)機(jī)是通過(guò)換向器來(lái)實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的，故D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試1 題型：單選題

小紅發(fā)現(xiàn)教室的投影幕布有一個(gè)開(kāi)關(guān)，通過(guò)其轉(zhuǎn)換可以使幕布上升或下降．請(qǐng)教物理老師后她得知，電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)隨電流方向的改變而改變．于是她用單刀雙擲開(kāi)關(guān)及其它元件設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，其中能通過(guò)開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)換而改變電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)方向的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】AB、兩開(kāi)關(guān)并聯(lián)，接1或2電流方向不變，故電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)方向不變，故AB錯(cuò)誤； C. 開(kāi)關(guān)接1時(shí)電動(dòng)機(jī)和左邊的電阻并聯(lián)后再和右邊的電阻串聯(lián)，電流由下面流進(jìn)電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)接2時(shí)電動(dòng)機(jī)和右邊的電阻并聯(lián)后再和左邊的電阻串聯(lián)，電流由上面流進(jìn)電動(dòng)機(jī)，故接1或2時(shí)流進(jìn)電動(dòng)機(jī)的電流方向改變，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變，故C正確； D. 接1或2時(shí)，電動(dòng)機(jī)被短路，都不能工作，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第19章 生活用電復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：單選題

下列做法中容易發(fā)生危險(xiǎn)的是 （ ）

A. 使用試電筆時(shí)手要接觸筆尾金屬體

B. 在高壓線(xiàn)下釣魚(yú)

C. 高大建筑物上安裝避雷針

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先斷開(kāi)電源

B 【解析】A. 使用測(cè)電筆時(shí)，手要與筆尾金屬體接觸，A符合安全用電原則；B. 在高壓線(xiàn)下釣魚(yú)，很容易造成高壓電弧觸電，B不符合安全用電原則；C. 安裝避雷針后，當(dāng)有雷電時(shí)，電流會(huì)從避雷針傳入大地，從而避免電流通過(guò)建筑物產(chǎn)生破壞作用，C符合安全用電原則；D. 發(fā)現(xiàn)有人時(shí)，首先要切斷電源，再采取救援措施；切不可帶電救人，容易造成救人者的人身傷害，D符合安全用電原則。故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步測(cè)試卷2 題型：作圖題

利用兩個(gè)相同的單刀雙擲開(kāi)關(guān)A和B，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，使電動(dòng)機(jī)通過(guò)控制開(kāi)關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說(shuō)明：如圖中開(kāi)關(guān)A既可與“1”觸點(diǎn)接通，也可與“2”觸點(diǎn)接通）．在虛線(xiàn)框內(nèi)把未完成的電路圖補(bǔ)充完整．

【解析】電動(dòng)機(jī)要轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)必須連入有電源的電路中，電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)方向的改變通過(guò)改變電流的方向來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)A點(diǎn)接觸點(diǎn)1時(shí)，控制電路的單刀雙擲開(kāi)關(guān)B接1，若要電流方向改變， A點(diǎn)接觸點(diǎn)2時(shí)，控制電路的單刀雙擲開(kāi)關(guān)B接2就可以，完整的電路圖如下：

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