如甲圖電路，當(dāng)開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過             (選填“電源…‘L1”或“L2”)的電流，燈L2的電流大小應(yīng)為      A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\動的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．木塊A受到的是靜摩擦力

B．木塊A相對于地面是運動的

C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大

D．木塊A所受摩擦力的方向向左


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如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則甲處是　　表，乙處是　　表．

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下列關(guān)于“熱機”的說法中，正確的是

A.通過技術(shù)改進，熱機效率可達100%

B.壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.熱機常用水做冷卻劑，是因為水的沸點高

D.火箭發(fā)動機屬于熱機

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小明做了一個“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個小孔，用細(xì)線將一個鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過蓋子和罐底的小孔并固定起來．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是              ．你對此現(xiàn)象的解釋是                 能轉(zhuǎn)化為      能．制作時橡皮筋的張緊度要適當(dāng)，皮筋張得過松會導(dǎo)致                。

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某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向_____       ______拉動彈簧測力計； 物體在上升過程中，機械能             (選填“增大”、”減小”或“不變”)

（2）第2次實驗中，拉力做的總功是_________J，滑輪組做的有用功是________J，滑輪組的機械效率η=____________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞線情況。

（4）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是____                     _．

（5）實驗小組同學(xué)在用彈簧測力計靜止時進行讀數(shù)，則他這樣得出的機械效率與實際值相比         （選填“偏小”、“偏大”或“相等”）

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“熱”字有多種含義，在物理學(xué)中有時表示溫度，有時表示熱量，有時表示內(nèi)能。則“物體吸熱溫度會升高”中的“熱”表示的是        ；“沸騰的水很熱” 中的“熱”表示的是       。

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小剛和小強用如圖14-甲所示的電路圖“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。

（1）小剛按照電路圖連接電路，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)如圖14-乙，造成這種情況的原因是： 。改正后示數(shù)為如圖14-丙所示，則L1兩端的電壓為 V；

（2）小剛在測量L2兩端的電壓時，兩燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?V。小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此可以判斷出L1處的故障是 。

（3）小強經(jīng)過多次實驗，得出數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

L1兩端電壓U1/V

L2兩端電壓U2/V

串聯(lián)后的總電壓U/V

1

1.2

1.8

3

2

1.0

2.0

3

3

0.8

2.2

3

根據(jù)小強的數(shù)據(jù)我們可以看出電源電壓與各用電器兩端電壓關(guān)系的表達式為： 。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲是以波的形式傳播，聲波的傳播快慢與 和 有關(guān)。耳膜破裂的人 （可能、不能）聽到聲音。

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