分析 (1)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(2)在安裝、調(diào)整實驗器材時,要先安裝下面的,因為如果先安裝上面的,下面不一定合適.
(3)溫度計讀數(shù)時應(yīng)先明確分度值,再觀察液柱的位置;水中達到沸點后繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,因此,其圖象應(yīng)是先升高,再呈水平的,據(jù)此進行判斷.
(4)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,可能是火力不足等等.
解答 解:(1)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,A圖符合此現(xiàn)象;
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,B圖符合此現(xiàn)象.
(2)在安裝、調(diào)整實驗器材時,要先安裝下面的,因為如果先安裝上面的,下面不一定合適.所以先固定B裝置,再調(diào)整固定A的位置.
(3)圖中溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為98℃;
水在沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時吸熱,溫度保持不變,故丙圖符合題意.
(4)根據(jù)Q=cm△t知,水的比熱一定,加熱時間長就是吸收的熱量多,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,也可能是火力不足等等.
故答案為:(1)B;(2)B;A;(3)98;丙;(4)①水的質(zhì)量太多; ②水的初溫過低(或火力不足等).
點評 本題主要考查了水沸騰實驗的相關(guān)知識點,包括實驗的目的、實驗裝置的調(diào)整方法、溫度計的正確讀數(shù),以及水沸騰圖象的認識,這些都是我們應(yīng)該掌握的基本知識點.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 給自行車打氣時打氣筒變熱 | B. | 電爐絲通電后變熱 | ||
C. | 曬太陽感到暖和 | D. | 一壺水在煤氣爐上加熱,溫度升高 |
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