(2017•東營卷)閱讀圖表信息判斷下面的說法,其中正確的是
A. 固體的密度一定比液體的密度大
B. 體積相同的植物油和酒精,酒精的質(zhì)量大
C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度一般不同
D. 不同物質(zhì)的密度一定不同
科目:初中物理 來源:云南民族大學附屬中學2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗操作中應(yīng)______ 拉動彈簧測力計;
進行第2次測量時,滑輪組的機械效率約為______ ;
進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為______ N,讀數(shù)時彈簧測力計______ 選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”處于靜止狀態(tài).
分析三次實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:滑輪組的機械效率與______ 有關(guān).
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科目:初中物理 來源:湖南省2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:單選題
踢足球是廣大青少年喜愛的運動,下列與踢球有關(guān)的說法正確的是( 。
A. 踢球時,腳對球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用
B. 只要腳對球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中運動的過程中,沒有受到任何力的作用
D. 守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2017-2018學年八年級下學期學情檢測(一)物理試卷 題型:填空題
一個蘋果的質(zhì)量是162g,合 ________kg;若這個蘋果的體積是180cm3,則該蘋果的密度為____________g/cm3。
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2017-2018學年八年級下學期學情檢測(一)物理試卷 題型:多選題
(2017•北京卷)在測量金屬塊密度的實驗中,小明先將天平放在水平桌面上,將游碼放到標尺左端的 零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡;小明將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的 天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡, 右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖 9 甲所示;然后,小明將系好細線的金屬 塊放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖 9 乙所示的位置。根據(jù)實驗過 程及現(xiàn)象,下列四個選項中,判斷正確的是
A. 指針指在分度盤中央刻線處靜止時,表明天平橫梁在水平位置平衡了
B. 金屬塊的質(zhì)量為 74g
C. 金屬塊的體積為 60 cm3
D. 金屬塊的密度為 7.4×103 kg/m3
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2017-2018學年八年級下學期學情檢測(一)物理試卷 題型:單選題
俗話說:破鏡難以重圓.從物理角度來看,鏡子打碎后,碎片無法再成為一個整體的原因是
A. 玻璃分子間只有斥力,沒有引力
B. 玻璃表面太光滑
C. 玻璃碎片間的距離太大,大于分子間發(fā)生相互吸引的距離
D. 玻璃是固體,固體分子間沒有引力
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科目:初中物理 來源:云南民族大學附屬中學2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型:單選題
電動汽車是世界各國大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點.我國生產(chǎn)的某品牌的一款電動汽車充滿電后,除了提供車內(nèi)用電還能以80km/h的速度連續(xù)行駛360km.若該車行駛時整車總質(zhì)量為1.5t,受到的阻力為整車總重的9%,電動機的牽引功率占電源輸出總功率的75%.求:
(1)該車充滿電后勻速行駛至全部電能耗盡,牽引力所做的功;
(2)電動機的牽引功率;
(3)電源輸出的總功率.
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科目:初中物理 來源:云南民族大學附屬中學2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型:填空題
湖面如鏡,劃槳泛舟.以劃船的人為參照物,小船是 ______ 的;水鳥掠過湖面時,翅膀上方空氣流速 ______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)下方,翅膀上下表面存在壓強差,形成升力;在轎車剎車過程中,車輪表面的溫度會升高,這是通過 ________(選填“熱傳遞”或“做功”) 的方式改變其內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:山西省2018屆初三下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景:
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計) 兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反,并通過改變_____來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:_____;
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗,其主要原因是_____
A.減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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