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3.關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.溫度高的物體內能一定大
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體
D.物體吸收熱量,溫度一定升高;物體溫度升高,一定吸收熱量

分析 (1)一切物體都具有內能,內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關.
(2)熱傳遞的條件是物體之間有溫度差,高溫物體將能量向低溫物體傳遞,直至各物體溫度相同.
(3)物體的內能發(fā)生變化,可能表現(xiàn)在物體的溫度變化,也可能是狀態(tài)的變化.
(4)改變物體內能的兩種方式:做功和熱傳遞.

解答 解:A、內能與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關,因此溫度高的物體內能不一定大;溫度低的物體內能不一定小;故A錯誤;
B、熱量是個過程量,只有發(fā)生熱傳遞時說物體吸收或放出多少熱量,不能說物體具有或含有多少熱量,故B錯誤;
C、內能從溫度高的物體傳向溫度低的物體;內能少的物體溫度可能高,內能多的物體溫度也可能低,所以,內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體,故C正確;
D、物體吸收熱量,內能增加,溫度可能不變,比如晶體熔化時便是如此;物體溫度升高,可能是吸收了熱量,也可能是外界對物體做了功,故D錯誤.
故選C.

點評 要正確理解溫度、熱量與內能的關系.解決問題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內能一定增大;但物體的內能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的.

練習冊系列答案
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13.測量一張課桌的長度,三次測得長度為0.88m、0.90m和0.87m,書桌的測量值應。ā 。
A.0.883mB.0.88mC.0.9mD.0.90m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列各物體中,受到的重力最接近2牛的是( 。
A.一只鉛筆B.一本科學課本C.一張課桌D.一個初中學生

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11.有一黃銅(銅鋅合金)空心塑像,高度約是成人(175厘米左右)的兩倍,塑像銅皮的厚度為0.5厘米,請你估計塑像的質量約為( 。
A.80千克B.250千克C.800千克D.2000千克

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18.燒紅的鐵塊放到冷水中冷卻的過程中,它具有的內能( 。
A.減小B.不變C.增大D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,某實驗小組用水、刻度尺、彈簧測力計和圓柱體探究浮力的大小與深度的關系.他們分別記錄了不同情況下彈簧測力計拉力的大。ㄈ绫硭荆,表中h表示圓柱體下表面浸入水中的深度.
h/m00.010.020.03O.040.05O.060.070.080.120.16
F/N10.09.59.08.58.07.57.06.56.06.06.0
(1)當h=0.05m時,圓柱體受到的浮力是2.5N;
(2)圓柱體完全沒入水中前,彈簧測力計的拉力F與圓柱體下表面浸入水中深度h的關系 F=10N-50N/m×h(h≤0.08m).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組設計了如圖甲所示的汽車轉向指示燈電路模型,接通相應指示燈后,該指示燈會亮、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍發(fā)光.電路中電源電壓恒為6伏,指示燈的規(guī)格為“6V  3W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計.

(1)若讓左轉、右轉指示燈同時工作,轉向開關應與觸點接通3和4.(選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)
(2)當動觸點A和靜觸點B相碰在一起時,電阻R0處于開路狀態(tài).(選填“通路”、“開路”、“短路”)
(3)當轉向開關與觸點“2和3”接通時,右轉指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如圖乙所示.已知當右轉指示燈微弱發(fā)光時,其兩端實際電壓為Ux,消耗的實際功率為額定功率的$\frac{1}{25}$.
求:①右轉指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能.②定值電阻R0的阻值.(指示燈的電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖用滑輪組提升重物時,重800N的物體G勻速上升速度是0.1m/s,工作10s.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中( 。
A.繩子自由端被拉下3mB.做的有用功是80J
C.拉力F的功率是100WD.滑輪的機械效率是60%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用如圖所示的滑輪(不計繩重和摩擦),把重150N的物體勻速提起,所用拉力為100N,則關于該滑輪的說法中錯誤的是( 。
A.滑輪重50N
B.使用該滑輪時的機械效率恒為75%
C.使用該滑輪提物體費距離
D.使用該滑輪提物體時,功率越大,做功越快

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