如圖3所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量.則液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和液體對(duì)各自容器底部的壓力FA、FB的關(guān)系是

A. pApB,F(xiàn)A=FB    B. pApB,F(xiàn)AFB

C. pApB,F(xiàn)A=FB    D. pApB,F(xiàn)AFB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


橡膠棒與毛皮摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電荷.這是因?yàn)槟Σ潦瓜鹉z棒

A.失去一些電子 B.得到一些電子  C.失去一些質(zhì)子     D.得到一些質(zhì)子

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以下關(guān)于功和能不正確說(shuō)法的是

A.物體能做功,這個(gè)物體就具有能    B.能和功的主單位是焦耳

C.壓縮的彈簧具有動(dòng)能,流動(dòng)的水和風(fēng)具有機(jī)械能

D.通電能使電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn),是因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


跳水運(yùn)動(dòng)員入水的過(guò)程中,他所受浮力F隨深度h變化的關(guān)系如圖所示,其中正確的是

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


慣性在日常生產(chǎn)生活中有利有害,下面現(xiàn)象屬于有害的是

A. 汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾倒

B. 錘頭松了,把錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上

C. 在三級(jí)跳遠(yuǎn)時(shí),為了取得更好的成績(jī),運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離

D. 用鏟子往鍋爐灶內(nèi)添煤時(shí),鏟子不必進(jìn)灶內(nèi),煤就沿鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)

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如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為      N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N.

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2015年6月1日, “東方之星”旅游客船由南京開往重慶,在湖北監(jiān)利縣突遇龍卷風(fēng)翻沉.事發(fā)后,組織了5艘打撈船及其它上百艘船只進(jìn)行救援,如圖13甲所示.打撈船對(duì)沉船的打撈過(guò)程可簡(jiǎn)化為如圖13乙所示模型.在一次打撈作業(yè)中,卷?yè)P(yáng)機(jī)拉動(dòng)繩子通過(guò)滑輪組A、B豎直提升水中的物體,在物體浸沒(méi)水中勻速上升的過(guò)程中,繩子對(duì)物體的拉力F拉1=4×103N,在物體全部露出水面后勻速上升的過(guò)程中,繩子對(duì)物體的拉力F拉2=104N.物體浸沒(méi)在水中和完全露出水面后卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力分別為F1、F2,且F1F2之比為3 :7.繩子的重力、摩擦及水對(duì)物體的阻力均忽略不計(jì)(取 kg/m3g = 10N/kg).求:

(1)物體的重力;

(2)物體浸沒(méi)水中受到的浮力;

(3)物體完全露出水面后勻速上升1m,滑輪組A、B的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


聲波在海水中傳播衰減程度遠(yuǎn)小于電磁波。聲納就是利用聲波在水中的傳播特點(diǎn)來(lái)對(duì)物體進(jìn)行定位和測(cè)速的。圖10是一艘靜止軍艦上的聲納裝置的顯示器所顯示出聲波信號(hào)發(fā)出與接收的情況,圖中P1、P2是聲納發(fā)出的信號(hào),n1、n2分別是P1、P2被不明物體反射回來(lái)的信號(hào)。如果P1、P2之間的時(shí)間間隔△t=1.0s,聲波在海水中的傳播速度v=1500m/s,不明物體是沿直線正對(duì)著軍艦勻速行駛。求

(1).信號(hào)P1遇到不明物體時(shí),該物體到軍艦的距離。

(2).不明物體的速度。

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永州陽(yáng)明山國(guó)家森林公園風(fēng)景秀麗,園內(nèi)嚴(yán)禁游客隨地丟棄飲料瓶,這不僅是為了保護(hù)環(huán)境,更重要的是因?yàn)橥该鲌A飲料瓶裝水后相當(dāng)于一個(gè)     鏡,它對(duì)太陽(yáng)光具有     作用,可能引起森林火災(zāi)。

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