【題目】聲音從聲源處發(fā)出后,在空氣里傳播的過程中發(fā)生變化的是(空氣溫度保持不變)( )
A.響度 B.速度 C.音色 D.頻率
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是( )
A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華攜手前往音樂廳去欣賞上海交響樂團的演出,還沒有進入音樂廳,他們就聽到了美妙的音樂,小明說:“你聽,小提琴的聲音多么高亢激昂”,小華說:“大提琴的聲音也深沉渾厚”.“高亢、深沉”表明大小提琴的聲音 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應將凸透鏡向 調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實驗中所用凸透鏡的焦距是10cm,當燭焰距凸透鏡25cm時,移動光屏到某一位置,在光屏上得到一個倒立、清晰的像后,該像是 的(選填“放大“等大”、“縮小”).
(3)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上還能成清晰的像,應該將光屏向 移.(選填“左”、“右”)
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15.00cm時,有三個小組所測像距分別為33.00cm,34.00cm,36.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為再現(xiàn)這種情況的操作原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測金屬塊的密度的實驗中:
(1)調(diào)節(jié)托盤天平.將天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置不在分度盤的中央,要使橫梁平衡,應調(diào)節(jié) .
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量.把金屬塊放在天平的左盤內(nèi),當右盤內(nèi)有50g的砝碼一個,游碼在標尺上的位置如圖所示時,天平平衡,則金屬塊的質(zhì)量為 g.
(3)將金屬塊放入盛有35cm3水的量筒中以后,水面所到達的位置如圖所示,則金屬塊的體積為 cm3,金屬塊的密度是 g/cm3= kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量銅塊的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼有50g、20g、10g各1個,游碼的位置如圖所示,則該銅塊的質(zhì)量是 g,如把上述實驗移到山頂上進行,測得的該銅塊的質(zhì)量將 (選填“變大”“不變”或“變小”).
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【題目】如圖,盒裝純牛奶的體積為 m3.若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為 kg.喝掉一半后,牛奶的密度將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
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