為了探究蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄下蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.由此可以知道蘋果在做勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)寫出你的猜想和判斷方法.
你的猜想:________;
判斷的方法:________.

蘋果做變速直線運(yùn)動(dòng)    在相同時(shí)間內(nèi)蘋果下落的距離不相等
分析:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),且在相等的時(shí)間間隔內(nèi)通過的位移相等,這種運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng);
如果在相等的時(shí)間里位移不等,這種運(yùn)動(dòng)就叫做變速直線運(yùn)動(dòng).
解答:猜想:蘋果做變速直線運(yùn)動(dòng);
同學(xué)拍照的時(shí)間間隔是相同的,由圖可知:相同的時(shí)間內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的距離越來越大,速度逐漸變大.判斷方法:在相同時(shí)間內(nèi)蘋果下落的距離不相等.
故答案為:蘋果做變速直線運(yùn)動(dòng);在相同時(shí)間內(nèi)蘋果下落的距離不相等.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力,這是中考考查的重點(diǎn),需要掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

8、為了探究蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄下蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.由此可以知道蘋果在做勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)寫出你的猜想和判斷方法.
你的猜想:
蘋果做變速直線運(yùn)動(dòng)
;
判斷的方法:
在相同時(shí)間內(nèi)蘋果下落的距離不相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南開區(qū)二模)為了探究蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄了蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況.如圖所示.由此看出蘋果在做
變速
變速
直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”);下面A、B、C、D四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象中,能反映蘋果下落運(yùn)動(dòng)情況的是
C
C
.(選填圖中選項(xiàng)的字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?石家莊模擬)為了探究蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄下蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.由此看出蘋果在做
變速
變速
直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是
在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不等
在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海安縣模擬)為了探究蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄下蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.由此看出蘋果在做
變速
變速
直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是
在相等的時(shí)間里,通過的路程不同
在相等的時(shí)間里,通過的路程不同

下述四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映蘋果下落運(yùn)動(dòng)的是
C
C
.(選填圖中的選項(xiàng)字母)

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科目:初中物理 來源:2010年北京市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

為了探究蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄下蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.由此看出蘋果在做______直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是______.
下述四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映蘋果下落運(yùn)動(dòng)的是______.(選填圖中的選項(xiàng)字母)


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