【題目】關于磁感線，下列說法中正確的是（ ）

A. 它是磁場存在的一種形式

B. 磁場的分布是按線條狀分布的

C. 是描述磁場分布情況及磁場方向的形象化手段

D. 在任意兩條相鄰磁感線之間的空白處，不存在磁場

【答案】C

【解析】A. 磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋龃艌龅拇嬖诙氲募傧氲木�，并不是真實存在的，A錯誤；

B. 人們用磁感線只是形象的描述磁場的分布特征，實際的磁場并不是按線條狀分布的，故B錯誤；

C. 人們用磁感線形象化地描述磁場分布情況及磁場方向，是形象化的手段，C正確。

D. 磁場并不是按線條狀分布，磁感線只是形象的描述磁場的分布特征，在任意兩條相鄰磁感線之間也是存在磁場的，故D不正確。

選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　　）

A. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

B. 溫度越高的物體，放出的熱量一定越多

C. 物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變

D. 汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小石塊從A點到C點運動過程中，說法正確的是（ ）

A．小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B．從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用

C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小

D．小石塊在C點時，受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在碗里放一枚硬幣，當碗里盛滿水并靜止時，看上去碗底的硬幣要比實際的深度__________些，這是由于光的__________緣故，同樣的道理，看到插入水中的筷子向__________彎折．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】騎自行車下坡時，人不蹬車，車速也會加快，這是因為

A．人與車的動能保持不變 B．人與車的重力勢能不斷增大

C．人與車的機械能不斷增大 D．人與車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些素因有關”的活動中，陽陽同學所在合作小組的實驗如圖所示．

（1）實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應沿木板水平拉木塊做勻速直線運動，由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為______ N，其依據(jù)是______．

（2）小明做了4次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關系圖．

（3）分析丙圖象可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小f與壓力FN關系式______．

（4）實驗快結(jié)束時，愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好．請您利用上述儀器，寫出實驗方法：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·黃石卷】下列關于功和能的說法正確的是（ ）

A．被拉開的彈弓具有彈性勢能

B．用力推車而車未動，因為用了力所以推力做了功

C．人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時勢能減小，動能增大

D．速度小的物體動能一定小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示．木塊在運動過程中，下列說法正確的是（ ）

A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

C．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

D．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究物體的浮沉條件．實驗室提供如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材．第一小組探究銅塊的下沉條件，用兩種方法測量銅塊受到的浮力：

方法1：稱重法，測量過程及示數(shù)如圖甲所示，則銅塊所受的浮力為________N．

方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖乙所示，則銅塊排開水的體積為________mL，根據(jù)F浮=G排=p水gV排可計算出浮力．

通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是_______________（用字母表示）

第二小組探究蠟塊上浮的條件，要測量蠟塊浸沒時的浮力，你準備選用第一組上述兩方法中的方法________（選填“1”或“2”），并簡要說明實驗操作中還應采取的關鍵措施：

________________________________________________________．

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