如圖19,電源電壓恒定,R2=16Ω,當S1、S2都閉合時,通過R1、R2的電流分別為2A和0.5A;當S1、S2都斷開時,燈L恰能正常發(fā)光,且燈的電功率與R1的電功率之比為3∶1。
求:(1)電源電壓和R1的阻值(2)燈的電阻和它的額定功率。
科目:初中物理 來源: 題型:
風級 | 名稱 | 風速(m/s) | 風壓(Pa) |
0 | 無風 | 0~0.2 | 0~0.025 |
1 | 軟風 | 0.3~1.5 | 0.056~0.14 |
2 | 輕風 | 1.6~3.3 | 0.16~6.8 |
3 | 微風 | 3.4~5.4 | 7~18 |
4 | 和風 | 5.5~7.9 | 19~39 |
5 | 清勁風 | 8.0~10.7 | 40~72 |
6 | 強風 | 10.8~13.8 | 73~119 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
風級 | 名稱 | 風速(m/s) | 風壓(pa) |
0 | 無風 | 0~0.2 | 0~0.025 |
1 | 軟風 | 0.3~1.5 | 0.056~0.14 |
2 | 輕風 | 1.6~3.3 | 0.16~6.8 |
3 | 微風 | 3.4~5.4 | 7~18 |
4 | 和風 | 5.5~7.9 | 19~39 |
5 | 勁風 | 8.0~10.7 | 40~72 |
6 | 強風 | 10.8~13.8 | 73~119 |
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
測量“小燈泡的電功率”。小燈泡的額定電流為0.3 A,燈絲阻值在10Ω一15 Ω之間。 所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6 V)、開關各一個,滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)兩個,導線若干
(1)圖是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。
(2)小明選用的滑動變阻器的規(guī)格為 。
(3)閉合開關,移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3 A時,電壓表的示數(shù)如圖19所示,讀數(shù)為 V,小燈泡的額定功率為 W。
(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內(nèi)畫出她設計的電路圖,并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。實驗步驟:
表達式:P額= 。
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)物理(解析版) 題型:實驗題
測量“小燈泡的電功率”。小燈泡的額定電流為0.3 A,燈絲阻值在10Ω一15 Ω之間。 所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6 V)、開關各一個,滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)兩個,導線若干
(1)圖是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。
(2)小明選用的滑動變阻器的規(guī)格為 。
(3)閉合開關,移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3 A時,電壓表的示數(shù)如圖19所示,讀數(shù)為 V,小燈泡的額定功率為 W。
(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內(nèi)畫出她設計的電路圖,并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。實驗步驟:
表達式:P額= 。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇泰興市九年級第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明所在的學習小組運用如圖19所示的實驗器材做測小燈泡額定功率的實驗,其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω,1A”, 電源電壓恒為為6V。
⑴補畫導線,把圖中的器材連接成實驗電路,要求導線不交叉,且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮;
⑵電路連好后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V,這時小燈泡的亮度 (較亮、較暗),為使小燈泡正常發(fā)光,應將滑片P應向 (A或B)端移動;
⑶利用上述實驗器材,不能完成下述實驗中的 (選填序號)
A.測量小燈泡的電阻 B.探究電流與電壓的關系
C.探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系 D.探究串聯(lián)電路電壓的特點
⑷若實驗中電壓表0~15V的量程壞了,而0~3V的量程正常,能否利用原有的器材測出小燈泡的額定功率?小明他們經(jīng)過討論后認為只要將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)就能測出小燈泡的額定功率。
①重新連接電路后,移動滑片使電壓表示數(shù)為 V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則通過燈泡的電流 A,燈泡的額定功率為 W。
②請你思考:此方案中開關閉合前滑片 (選填“必須”、“不必”或“不能”)置于阻值最大端。
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