【題目】小剛同學(xué)在“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．

　

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻

電流

（）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)過程中必須保持__________不變．

（）小剛按電路圖連接好電路，試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是由于：①電壓表_______；②電流表_____________．

（）上表是小剛按正確操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄，分析數(shù)據(jù)，可以得出初步的結(jié)論是： ____．

【答案】定值電阻兩端的電壓 正負(fù)接線柱接反了 所選量程偏小 詳見解析

【解析】

(1)[1]研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，要控制電阻的電壓不變，即電壓表示數(shù)不變；

(2)①[2]按電路圖連接好電路，試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況，電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)，這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了；

②[3]電流表指針超過量程，說明電流表選用的量程過��；

(3)[4]縱向比較表中數(shù)據(jù)，電阻為原來的幾倍，通過的電流是原來的幾分之一，可以得到導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】善于觀察的小華發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組，且燈絲粗細(xì)不同，發(fā)光的亮度也不同，他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動(dòng)變阻器、小燈泡 （L1 “2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W ”各一只，代替轎車前燈）、電流表、電壓表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．如圖甲

（1）在電源電壓為12V的情況下，為保證電路安全，應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為（____________）

A.10Ω、1A B. 20Ω、0.5A C.20Ω、1A D．50Ω、1A

（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無示數(shù)，V2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是__________；排除故障后，移動(dòng)變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，觀察并記錄燈泡發(fā)光情況．填入表一．當(dāng)變阻器滑片移至某位置時(shí)。電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流_________A，此時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼，原因是________。

（3）分析表一中的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：兩燈串聯(lián)，燈泡的燈絲越細(xì)，亮度越_________；

（4）然后，小華按圖丙所示設(shè)計(jì)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二，根據(jù)表二可得出結(jié)論：兩燈并聯(lián)時(shí)，燈泡的燈絲越細(xì)，亮度越_________；

（5）小華完成實(shí)驗(yàn)后有困惑，通過向爸爸請教，明白了轎車的燈是可以不同時(shí)工作的，在額定電壓相同時(shí)，若想要更換更亮的燈，應(yīng)選擇燈絲較_________（選填“粗”或“細(xì)”）的燈泡。

表1

燈

泡

L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈

泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

0.6

0.12

不發(fā)光

細(xì)

1.5

0.12

微亮

粗

0.8

0.16

微亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

粗

1.0

0.20

微亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮

粗

1.3

不很亮

細(xì)

3.25

異常耀眼

表2

燈

泡

L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈

泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

1.0

0. 2

微亮

細(xì)

1.0

0.08

不發(fā)光

粗

1.5

0.3

不很亮

細(xì)

1.5

0.12

微亮

粗

2.0

0.4

較亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

粗

2.5

0.5

明亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是多只燈串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的，他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱，以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是

A.單只LED燈工作電壓是220V

B.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.LED燈是單向?qū)щ姷?/span>

D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖

物理量

1

2

3

鉤碼重G(N)

4

4

6

鉤碼上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離S(m)

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用____圖做的實(shí)驗(yàn)，第二組數(shù)據(jù)是用______圖做的實(shí)驗(yàn)，請寫出表中空白處的機(jī)械效率為________、_________。

（2）通過第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________。

（3）比較第一、三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，所用電源電壓恒為 6V，小燈泡上標(biāo)有“4V”字樣。

（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可 能是________。

（2）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了 4 次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。在笫 1 次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是________。

物理量次數(shù)

電壓 U/V

電流 I/A

實(shí)際電功率P/W

小燈泡亮度

1

1.5

0.20

0.30

不亮

2

2.5

0.30

0.75

偏暗

3

4.0

0.40

_______

正常

4

4.8

0.43

2.06

更亮

（3）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為 _______W。

（4）實(shí)驗(yàn)中，電壓表的 0—15V 量程損壞了，但 0—3V 量程仍完好，為了測小燈泡的額定功率，應(yīng)將電壓表并聯(lián)在________兩端，調(diào)節(jié)后仍可使小燈泡將正常發(fā)光，依然可以測出額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而增大．小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大．以下電路符合要求的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)全下面實(shí)驗(yàn)過程：

（1）在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)使小球的質(zhì)量____（選填“相同”或“不同”），到達(dá)斜面底端時(shí)的____相同。

（2）如圖甲、乙所示，質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，觀察到大球?qū)⒛緣K推出的距離較遠(yuǎn)，由此可得到的結(jié)論是：當(dāng)速度相同時(shí)，___越大，動(dòng)能越大．甲圖中木塊被推動(dòng)時(shí)所受摩擦力大小____（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙圖中木塊被推動(dòng)時(shí)所受摩擦力大小，甲圖中克服木塊所受摩擦力做功____（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙圖中克服木塊所受摩擦力做功。

（3）圖甲與圖丙還能探究動(dòng)能大小與物體____的關(guān)系，理由是：__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（　�。�

A. A金屬箔張角變小，說明它得到電子

B. B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷

C. 自由電子從B向A定向移動(dòng)，形成瞬間電流

D. 正電荷從A向B定向移動(dòng)，形成瞬間電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)的裝置探究電與磁之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄如下表。

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察______________________判斷電路中是否產(chǎn)生磁感應(yīng)電流；

（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是____________；

（3）經(jīng)過分析還可以得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是_____________________________________；

（4）用這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理可以制成__________（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。

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