【題目】航天飛機關(guān)閉發(fā)動機后正在太空中飛行．如果科學(xué)家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能夠正常進行（　�。�

A. 用溫度計測溫度

B. 用彈簧秤測力

C. 用天平測質(zhì)量

D. 用電子表測時間

【答案】C

【解析】試題分析：在太空中物體處于失重的狀態(tài)，不能用來測質(zhì)量，但不影響溫度和時間的測量，但可以用不測重力以外的其它的力，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果顯示，我國水資源污染現(xiàn)象十分嚴重，為了防止水污染，你認為下列措施中不可行的是（　�。�
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放
D.牲畜糞便適當處理后再施用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在1分鐘內(nèi)振動600次，則它振動的頻率是______Hz，人類______聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實驗最好在______ 環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到______ ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 _完全重合為止， 這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ______ ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ______ ．像和物到玻璃板的距離 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“觀察水的沸騰”實驗中，某同學(xué)通過實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表，可見水的沸點是_______℃。當水沸騰后若繼續(xù)加熱燒杯中的水，溫度計的示數(shù)____________(“升高”、“降低”、“不變”)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_______是水沸騰前的情況。

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度（℃）

80

85

89

94

98

98

98

98

98

98

98

（2）如圖是小麗繪制的冰的熔化圖像，圖中BC段表示冰的熔化過程，此過程中冰________（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_________（填“升高”或“降低”“不變”）.第４min冰處于_______（填“固”或“液”“固液共存”）態(tài).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響．在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點法得到了如圖所示的圖象.則下列說法中正確的是 ( )

A. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

B. 當水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大

C. 在0℃時，冰塊的密度比水大

D. 當0℃時，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因為___________，炮彈逐漸改變方向落向地面是因為受到_______________，在草地上滾動的足球越滾越慢是因為受到 _______________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】估測在實際生活中應(yīng)用十分廣泛，在生活中我們估測的次數(shù)要遠遠多于精確測量，下面是正在上九年級的小明對自己的一些估測，其中不符合實際的是（ ）

A. 身高約為17dm B. 正常行走的速度約為5m/s

C. 體重約為600N D. 正常體溫約為37℃

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同步練習(xí)冊答案