6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.夏天,我們要喝冰涼的飲料,往往會(huì)在飲料中加上幾個(gè)冰塊,這是因?yàn)椴粌H冰塊的溫度低,而且冰塊熔化成水時(shí)吸熱
B.人們?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾,是人體自我保護(hù)的生理現(xiàn)象,汗液蒸發(fā)吸熱使體溫不致升得太高
C.我國(guó)北方冬季樹(shù)枝上出現(xiàn)的霧淞是凝華現(xiàn)象
D.在運(yùn)輸食品時(shí),為了防止食品腐爛變質(zhì),可以利用干冰的熔化來(lái)吸熱降溫

分析 從六種物態(tài)變化定義進(jìn)行判斷:
物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過(guò)程,熔化吸熱;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過(guò)程,凝固放熱;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過(guò)程,液化放熱;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過(guò)程,汽化吸熱;物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過(guò)程,升華吸熱;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過(guò)程,凝華放熱.

解答 解:
A、夏天,我們要喝冰涼的飲料,往往會(huì)在飲料中加上幾個(gè)冰塊,這是因?yàn)椴粌H冰塊的溫度低,而且冰塊熔化成水的過(guò)程中不斷地吸熱,使飲料溫度降低,所以A正確;
B、蒸發(fā)過(guò)程需要吸熱,所以人們?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾欤侨梭w自我保護(hù)的生理現(xiàn)象,使體溫不致升得太高,所以B正確;
C、霧淞是水蒸氣直接變成冰晶,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華,所以C正確;
D、在運(yùn)輸食品時(shí),利用干冰降溫防止食品變質(zhì),利用了干冰升華吸熱,所以D不正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,一定要分析現(xiàn)象原來(lái)和現(xiàn)在的狀態(tài),然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷;
六種物態(tài)變化中,吸熱的有熔化、汽化、升華,放熱的有凝固、液化、凝華,注意分清,是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在學(xué)習(xí)“熔化和凝固”時(shí),各小組實(shí)驗(yàn)器材如圖有鐵架臺(tái)、酒精燈、鐵圈、石棉網(wǎng)、溫水、鐵夾、燒杯、試管、碎冰、海波、石蠟和溫度計(jì)等.
(1)請(qǐng)幫甲小組完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
a.觀察溫度計(jì)的量程和分度值,選擇合適的溫度計(jì).
b.把-5℃左右的適量碎冰放入試管中,注意把溫度計(jì)插在碎冰中時(shí),不要碰到容器底或容器壁,再把試管插在燒杯里的水中加熱,水溫30℃左右,水量適當(dāng).探究冰的熔化.
c.每隔30s讀取一次溫度計(jì)示數(shù),同時(shí)記錄冰的物態(tài).
(2)在c操作中,讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)有哪些注意事項(xiàng)?待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)感溫泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體當(dāng)中,視線與溫度計(jì)液柱上表面相.(寫(xiě)出兩條)
(3)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的小文在試驗(yàn)中注意到,冰開(kāi)始熔化時(shí),溫度計(jì)的液柱不動(dòng)了,溫度計(jì)還沒(méi)有壞,這說(shuō)明:冰(晶體)熔化時(shí),溫度不變.
(4)乙小組用海波實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):將裝海波的試管從熱水中拿出,海波不繼續(xù)熔化了,將試管放入熱水中,海波又能繼續(xù)熔化.說(shuō)明:海波(晶體)熔化吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.我國(guó)計(jì)劃從2016年10月1日起,徹底淘汰普通照明用的耗能高、使用壽命短的白熾燈(鎢絲燈).現(xiàn)在普遍使用的電子節(jié)能燈又稱(chēng)為緊湊型熒光燈(日光燈)如圖甲所示,它利用鎢絲受熱發(fā)射電子激發(fā)水銀蒸氣發(fā)出紫外線,紫外線照射到燈管內(nèi)壁涂抹的熒光物質(zhì)而發(fā)光.電子節(jié)能燈雖然可以節(jié)能,但是廢舊的電子節(jié)能燈如果隨意丟到垃圾桶,破碎、焚燒后產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)進(jìn)入大氣,然后沉降進(jìn)入土壤或河流并轉(zhuǎn)化成有機(jī)汞化合物(如甲基汞),甲基汞會(huì)導(dǎo)致人體慢性中毒. 一只汞含量為0.5毫克的電子節(jié)能燈中的汞如果滲入地下就會(huì)污染約180噸水及周?chē)寥,我?guó)電子節(jié)能燈的銷(xiāo)量已達(dá)10億只以上,這個(gè)巨大的汞污染危機(jī)不容小覷.LED燈利用發(fā)光二極管技術(shù)發(fā)光,是一種真正意義上的新型環(huán)保節(jié)能燈具.某課外活動(dòng)小組了解到某品牌的15W LED管燈的照明效果與40W電子節(jié)能管燈相當(dāng)(如圖乙所示)、與120W白熾燈相當(dāng).請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將圖2所示的兩盞電燈和開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中;
(2)如圖丙所示,某地下停車(chē)場(chǎng)安裝了1000只40W電子節(jié)能管燈,每年365天需要全天點(diǎn)亮.按照商業(yè)用電1元/(kW×h)計(jì)算,求該停車(chē)場(chǎng)每年交納的電費(fèi)為多少萬(wàn)元?
(3)請(qǐng)根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算來(lái)分析:是否有必要用15W LED管燈替換第(2)問(wèn)中的所有40W電子節(jié)能管燈?
產(chǎn)品類(lèi)型LED管燈電子節(jié)能管燈白熾燈
額定功率/W1540120
使用壽命/h3000080002000
每只售價(jià)/元50201
(4)對(duì)于家里廢舊的電子節(jié)能燈應(yīng)該如何處置?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大B.做功也可以改變物體的內(nèi)能
C.物體溫度升高,一定吸收了熱量D.物體吸收熱量,溫度一定升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小李在研究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,采取如圖所示的電路圖,甲、乙兩只燒瓶中裝有質(zhì)量相同,初溫相同的煤油,兩根電阻絲的阻值不同.

(1)實(shí)驗(yàn)R1、R2串聯(lián).      
(2)如果通電時(shí)間相同,發(fā)現(xiàn)觀察到甲溫度計(jì)比乙溫度計(jì)示數(shù)上升的快.由此可判斷電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值(填“大于”或“小于”).       
(3)由上題可以得出結(jié)論:在其它條件一定時(shí),通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,能正確描述光線從空氣斜射入水中發(fā)生折射的光路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2.5m的地方,像到小紅的距離為5m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬,便走近鏡子,鏡中的像將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);由于大廳內(nèi)光線較暗,為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬,小明應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.放在水面上的物體A同時(shí)受到Fl、F2兩個(gè)力作用,如圖(a)所示.請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫(huà)出這兩個(gè)力的合力的圖示.

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同步練習(xí)冊(cè)答案