精英家教網(wǎng)如圖是小紅同學(xué)自制的一個(gè)電磁蹺蹺板.小狗、小貓模型站在一個(gè)可以繞光滑轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)桿上,小狗模型略重于小貓模型.它的工作過(guò)程是:當(dāng)處于如圖位置時(shí),兩觸點(diǎn)接觸,使電磁鐵具有了磁性,吸引銜鐵,小貓端下降,兩觸點(diǎn)斷開,電磁鐵失去磁性,在小狗重力的作用下,小狗端下降,反復(fù)上述過(guò)程.
(1)銜鐵能夠被吸引是因?yàn)樘幵陔姶盆F的磁場(chǎng)中被
 
,磁鐵還能吸引下列哪種物質(zhì)
 
(填所列物質(zhì)的序號(hào)):
A、銅   B、鈷  C、光盤  D、光纖
(2)如該蹺蹺板電路連接正確、兩觸點(diǎn)接觸良好,但不能正常工作,可以改進(jìn)的方法是
 
(只要寫出一點(diǎn)即可).
分析:(1)磁鐵可以吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì).
(2)蹺蹺板不能正常工作,排除斷路可能,則只能是小貓及銜鐵產(chǎn)生的力和力臂的乘積無(wú)法大于小狗重力與力臂的乘積,故可以增大左側(cè)力和力臂的乘積或減小右側(cè)力和力臂的乘積,從而將左側(cè)壓下.
解答:解:(1)銜鐵能夠被吸引是因?yàn)樘幵陔姶盆F的磁場(chǎng)中被磁化,磁鐵還能吸引下列哪種物質(zhì)中的 B(鈷).
(2)蹺蹺板不能正常工作說(shuō)明左側(cè)小貓模型及磁力及力臂的乘積小于小狗的力及力臂的乘積,無(wú)法將左端壓下,故可以增大左側(cè)力及力臂的乘積或減小右側(cè)力及力臂的乘積;方法有:
①將小狗模型向左移動(dòng),減小右側(cè)力臂;
②增大電壓提高線圈中的電流,從而增大磁力;
③增加小貓模型的質(zhì)量,從而增大壓力;
故答案為:(1)磁化;B;(2)將小狗模型適當(dāng)向右移動(dòng),減小左側(cè)力臂.
點(diǎn)評(píng):題為力電綜合類題目,考查學(xué)生利用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析計(jì)算的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,在審題時(shí)要注意挖掘有用信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.如圖是小明同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路. 
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小王同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,且電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是
小燈泡被短路
小燈泡被短路
;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖所示,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,燈泡的額定功率是
0.7W
0.7W

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,不小心將滑動(dòng)變阻器損壞(不能使用)了,一時(shí)又找不到其他變阻器.你能否利用身邊的物品替代滑動(dòng)變阻器完成該實(shí)驗(yàn),說(shuō)出你的做法:
利用鉛筆自制一“滑動(dòng)變阻器”
利用鉛筆自制一“滑動(dòng)變阻器”

(5)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束與同學(xué)討論時(shí)說(shuō):“該實(shí)驗(yàn)電路也可以用來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系”.小紅的說(shuō)法是否正確,為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)圖中,刻度尺的分度值是
1
1
mm,讀數(shù)時(shí)視線正確的是
B
B
(選填“A”或“B”),物體的長(zhǎng)度為
2.46
2.46
cm.

(2)如圖小紙片在播音的揚(yáng)聲器中跳動(dòng)說(shuō)明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
振動(dòng)


(3)如圖所示是小紅同學(xué)利用自制的刻度尺測(cè)量自己的身高,她一共測(cè)量了三次,三次測(cè)量數(shù)據(jù)分別為156.2cm、156.3cm、156.3cm,則小紅的身高的平均值為
156.3
156.3
cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
(1)若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦材料的關(guān)系應(yīng)選擇
 

(2)若他們選擇a和b是為了研究音調(diào)的高低與琴弦
 
關(guān)系.
(3)他們能否選擇c和d進(jìn)行研究,答
 
;理由是
 

(4)兩位同學(xué)還可以選擇
 
.進(jìn)行的研究是:音調(diào)的高低與琴弦
 
關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

(1)若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦材料的關(guān)系應(yīng)選擇  ▲  。

(2)若他們選擇a和b是為了研究音調(diào)的高低與琴弦  ▲  關(guān)系。

(3)他們能否選擇c和d進(jìn)行研究,答  ▲   ;理由是          ▲           。

(4)兩位同學(xué)還可以選擇  ▲  。進(jìn)行的研究是:音調(diào)的高低與琴弦  ▲  關(guān)系。

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