【題目】甲乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平面上，它們的質(zhì)量相等，密度關(guān)系是ρ 甲 〉ρ乙，當(dāng)在甲，乙兩物塊上，分別放重為G1、G2的物體時(shí)，兩物塊對水平面的壓強(qiáng)相；或分別施加豎直向上的力F1、F2（均小于物塊重力）時(shí)，兩物塊對水平面的壓強(qiáng)也相等，則G1與G2、F1與F2的大小關(guān)系是

A. G1 〈G2 F1 〈F2 B. G1〈 G2 F1〉 F2

C. G1〉G2 F1 〉 F2 D. G1〉 G2 F1〈F2

【答案】B

【解析】解答：因?yàn)榧�、乙的質(zhì)量相等,ρ甲>ρ乙,所以V甲<V乙. 又因?yàn)榧住⒁叶际钦襟w,所以L甲<L乙,則s甲<s乙,當(dāng)在甲、乙兩物塊上分別放上重為G1、G2的物體時(shí)：甲對地面的壓力：F甲＝G甲+G1，乙對地面的壓力：F乙＝G乙+G2，因?yàn)?/span>P甲＝P乙,s甲<s乙,所以F甲<F乙，又因?yàn)?/span>m甲＝m乙,所以G甲＝G乙,則G1<G2.當(dāng)在甲、乙兩物塊上分別施加豎直向上的F1、F2時(shí)：甲對地面的壓力：F甲＝G甲F1，乙對地面的壓力：F乙＝G乙F2，因?yàn)?/span>F甲<F乙,G甲＝G乙,所以F1>F2.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成。

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖a中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？答：________（選填字母序號）。器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖b所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，_________________。

（2）有同學(xué)回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖c所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖c左邊的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對同一凸透鏡，_____的焦距大些。你推斷的理由是________．

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖中的_______（選填“甲”或“乙”）所示．若實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓明顯低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則測得的水的沸點(diǎn)會(huì)_______100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象如圖中的甲、乙、丙，其中正確的______圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)如圖A所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖B所示，則接下來的操作是_______________．

（2）請你在圖A中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，將電路連接完整____________________．

（3）正確連接電路后閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖C），則小燈泡的額定功率為________W．在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比 ___________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）小明發(fā)現(xiàn)用久了的燈泡在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生____（選填物態(tài)變化名稱）而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變小的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8m＝_______nm；如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體的長度，放置正確的是____（填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺分度值是___mm，被測物體的長度是 _______cm。如圖乙，秒表的讀數(shù)為___s；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

① 要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向____________（選填“上”或“下”）；

② 實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像；接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向________移到某一位置（選“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、清晰的實(shí)像；

③ 當(dāng)燭焰距凸透鏡10cm時(shí)，光屏上得到了一個(gè)清晰的實(shí)像，應(yīng)用這一規(guī)律可以制成____________（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是莉莉同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

(1)圖乙已連接部分電路，請用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大___________．

(2)莉莉同學(xué)連接好電路后，______開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____．

A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動(dòng)變阻器斷路

(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為____V；若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向____(填“C”或“D”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

(4)莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是_____W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示，下列操作使光斑向左移動(dòng)的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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