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20．一個物體的質量為5kg放在斜面上畫出他受到重力的示意圖

分析 已知物體的質量，根據G=mg求出重力的大小，再根據規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，沿重力的方向畫一帶箭頭的線段表示重力，并標出重力的大�。�

解答 解：G=mg=5kg×10N/kg=50N．
如圖，畫出重力作用點，豎直向下畫一帶箭頭的線段表示重力，并標出重力的大小50N．

點評 本題考查不僅考查重力示意圖的畫法，還考查重力計算公式的應用，本題示意圖畫法的關鍵是牢記重力的方向總是豎直向下的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）圖甲是使用釣魚竿的示意圖，O為支點，F1是手對竿的作用力，F2是魚線對竿的作用力，請在圖中畫出F2的力臂L2．
（2）如圖乙所示，用向下的力拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子自由端移動了1.5m，重物上升了0.5m，畫出滑輪組的繞線情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．體溫計量程是35～42℃，某人拿一體溫計給甲同學測量體溫是39℃，再給乙同學、丙同學測體．用完沒有甩又給乙、丙兩位同學測量（乙同學的體溫是36℃，丙同學的體溫40℃），則測量的結果分別是39℃和40℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列數據符合實際的是（　　）
A．乒乓球的直徑約為10cm
B．一塊橡皮的質量約為10kg
C．學生用椅子高80cm
D．遼寧某些地區(qū)夏季的氣溫最高可達35℃左右

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是滑動變阻器的示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．AB間是緊密纏繞在絕緣筒上的電阻絲，CD是導體棒
B．變阻器最大阻值決定于AB間電阻絲的長度、材料和橫截面積
C．滑動變阻器要串聯接入電路
D．滑動變阻器的電阻絲可用鋼絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，將易拉罐的頂部剪去，蒙上半透明紙，在罐底部開一個小孔，用它做小孔成像實驗，觀察物體，下列說法錯誤的是（　　）
A．像與物上下顛倒，左右相反
B．物體做順時針轉動時，像做逆時針轉動
C．半透明紙與小孔距離不變，物體離得越遠，像就越小
D．在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與小孔距離越大，像也越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在下面空格處填上合適的單位
（1）一元硬幣的厚度約為3.0mm
（2）2.7×109nm=2.7×103mm=27dm
（3）小明早上7：00出門走路上學，7：20到學校．則小明走路上學要花20min，合1200s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．對物理概念和規(guī)律的理解，下列說法中正確的是（　　）
A．一定量的水凝固成冰的過程中，溫度不變，內能減小
B．物質的比熱容跟物體吸收或放出熱量的多少有關
C．超導體電阻為零，適合做電阻絲
D．導體的電阻與兩端的電壓成正比，與通過的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大�。�
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導體的長度的關系，其結論是當材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大．

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