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4．在下列生產、生活現(xiàn)象中的物態(tài)變化都需要吸熱的一組是（　　）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

分析 物質有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，它們之間的物態(tài)變化一共有六種，其它熔化、汽化、升華是吸熱的，凝固、液化、凝華是放熱的．

解答 解：吸熱的物態(tài)變化有固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)，即熔化、汽化、升華．
①塑料顆粒熔化注入鋼模是熔化現(xiàn)象，吸熱；
②用干冰制造舞臺煙霧是升華現(xiàn)象，吸熱；
③利用冰袋給病人降溫是汽化現(xiàn)象，吸熱；
④冬天車窗上的霜是凝華現(xiàn)象，放熱．故①②③是吸熱現(xiàn)象．
故選A．

點評 物態(tài)變化中，三種吸熱、三種放熱的物態(tài)變化，要放在一起對比容易記些．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．1905年，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得了1921年的諾貝爾物理學獎．一定頻率的入射光照射到金屬上時，會引起金屬的電性質發(fā)生變化，使金屬發(fā)射光電子而帶電，這種現(xiàn)象叫做光電效應（入射光的頻率必須不小于某個確定的值）．接入閉合電路的金屬發(fā)生光電效應時形成的電流叫光電流．某科學實驗室按如圖所示的電路圖來研究某種金屬發(fā)生光電效應時產生的光電流．通過實驗測得表一、表二兩組數(shù)據(jù)
表一
實驗次數(shù)色光光強度/cd•m-2光電流/mA
1綠光3005
2綠光60010
3綠光90015
表二
實驗次數(shù)色光光強度/cd•m-2光電流/mA色光頻率
1黃光3004小
2綠光3005大
3紫光3006更大
（1）分析表一數(shù)據(jù)可知：當色光相同時，光電流隨光強度的增大而增大．
（2）分析表二受數(shù)據(jù)可知：不同色光的光強度相同時，產生的光電流大小不同（選填“不同”或“相同”），其原因是色光的頻率不同．
（3）這個實驗主要用到了初中物理學中最常用的探究方法是控制變量法，這種實驗方法還可用于你學過的哪個實驗探究壓力作用效果的影響因素（舉一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．渡船在河中勻速直線航行，船中坐著的乘客以渡船為參照物是靜止的，船的動能不變（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度及物重的關系，東坡中學九年級同學小紅在斜面上每次都勻速拉動物塊，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗
次數(shù)		斜面傾角θ物重G/N物塊上升高度h/m拉力F/N物塊沿斜面移動距離S/m機械效率η
12550.253.40.5073.5%
24050.354.20.5083.3%
340100.358.40.50？
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第3次實驗的有用功是3.5 J，總功是4.2 J，機械效率為83.3%．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：在其他條件不變的情況下，斜面傾角越大，所需的拉力就越大，斜面的機械效率越高，斜面的機械效率與物重無關 （填“有關”或“無關”）．
（3）本探究過程使用的是探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，利用刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的分度值是1mm，鉛筆的長度是12.30cm，
用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示．根據(jù)橡皮筋伸長量可以比較出這本書墊鉛筆前后兩種情況下所受摩擦力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示電路，下列說法正確的是（　�。�
A．該電路為并聯(lián)電路
B．電壓表V1測電源電壓
C．當變阻器R2向右移動時，A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大
D．無論滑變阻器R2怎樣移動，V1的示數(shù)與V1的示數(shù)之和等于V的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗，他們使用的器材中，電源電壓相同且不變（為1.5伏的整數(shù)倍），滑動變阻器兩個（分別標有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字樣），待測的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏．甲、乙兩同學各自選取一個變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路，并進行實驗．甲同學閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片時電壓表、電流表示數(shù)均有變化，但是小燈發(fā)光始終較暗；乙同學閉合電建后，觀察到電流表示數(shù)為0.14安，當滑片移動到中點時（即滑動變阻器接入一半的電阻），小燈正常發(fā)光．
實驗中所用的電源電壓為3伏．乙同學所測小燈的額定電功率為0.352瓦，選用的滑動變阻器最大阻值為10歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小珠同學用標有“2.5V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電功率”實驗，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．實驗室提供了四節(jié)干電池．滑動變阻器標有“30Ω  0.5A”的字樣．電壓表量程有“0〜3V”、“0〜15V”，電流表量程有“0〜0.6A”、“0〜3A”．

（1）請用筆畫線代替導線．將圖1中的實物電路連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時．燈的亮度變亮，連線不得交叉．
（2）小珠同學連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針有明顯偏轉，而電壓表示數(shù)為零．其故障原因可能是小燈泡短路．排除故障后．小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于2.5V．
（3）小珠根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)描繪出如圖2所示的I-U圖象，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在4.5V的電源兩端，此時每只燈泡的實際功率為0.45W．
（4）愛探究的小珠用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R．連接了如圖3所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片．使電流表A2的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A1的示數(shù)如圖4所示，則小燈泡的額定功率為1W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片．下列正確的是（　�。�
A．飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變
B．飛機在起飛過程中，慣性將消失
C．飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力
D．飛機飛行時能獲得向上的升力，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速

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