(2007，安徽省蕪湖市，7)很多化學(xué)反應(yīng)需要在加熱的條件下進(jìn)行，除了某些反應(yīng)本身必須吸收熱量外，加熱的作用更多的是使反應(yīng)物的溫度升高，反應(yīng)速度加快．從物理學(xué)的角度看，加熱是通過________的方式增加物體的內(nèi)能．反應(yīng)物的溫度越高，反應(yīng)物分子運(yùn)動(dòng)越________．

答案：熱傳遞,劇烈
解析：

考查改變內(nèi)能的方法(做功、熱傳遞)及分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系．加熱的原理是熱傳遞改變物體內(nèi)能，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)會越劇烈．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：013

(2007，安徽省蕪湖市，13)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了

[　　]

A．減小摩擦

B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測量取平均值減小誤差

D．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：022

(2007，安徽省蕪湖市，6)完全燃燒2kg干木柴可以放出________J的熱量，這些熱量若只有21％被水吸收，則可以使常溫下100kg的水溫度上升________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，安徽省蕪湖市，23)某同學(xué)欲測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡正常工作時(shí)的電阻，請你與他一起邊實(shí)驗(yàn)邊思考，并回答下列問題．

(1)圖甲是即將完成的該實(shí)驗(yàn)的電路圖．請?jiān)趫D中三個(gè)“○”內(nèi)正確填入“燈泡”“電流表”和“電壓表”的電路符號，完成該電路圖．

(2)按電路圖連接完電路，閉合開關(guān)快速試觸的瞬間，電流表和電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示的情況，經(jīng)檢查，所有儀器、元件均完好．請分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因(兩表各寫一條)．

①電流表：_________________________________________；

②電壓表：_________________________________________．

(3)問題解決后，再次接通電路，為使小燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為________V．小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則流過小燈泡的電流為________A，該燈泡正常工作時(shí)的電阻是________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：022

(2007，安徽省蕪湖市，4)0℃、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，體積為的氫氣球，在地面附近受到空氣的浮力約為________N．圖示中，氫氣氣球會上浮，而空氣氣球卻浮不起來，這是因?yàn)?/FONT>________．氫氣球釋放后，若它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升，則上升過程中氫氣球的動(dòng)能________(選填“增大”“不變”或“減小”)，重力勢能________(選填“增大”“不變”或“減小”)，機(jī)械能________(選填“增大”“不變”或“減小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：064

(2007，安徽省蕪湖市，22)如圖所示，用左手握住鉛筆，右手握住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆．當(dāng)左手分別輕握和緊握時(shí)，兩次轉(zhuǎn)動(dòng)你感覺有什么不同？寫下你的感覺并解釋其中的道理．

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