為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減��；
（2）把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水面濺起水花；
（3）吹響小號后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音；
（4）在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的鉛筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速拖過，紙上可以看到一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是
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A. （1）（2）          
B. （2）（3）
C. （2）（4）          
D. （3）（4）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減��；
（2）把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水面濺起水花；
（3）吹響小號后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音；
（4）在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的鉛筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速拖過，紙上可以看到一條來回彎曲的細(xì)線．
你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年滬科版八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減��；
（2）把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水面濺起水花；
（3）吹響小號后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音；
（4）在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的鉛筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速拖過，紙上可以看到一條來回彎曲的細(xì)線．
你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．（1）（2）
B．（2）（3）
C．（2）（4）
D．（3）（4）

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