7.如圖所示,水平地面上放有一桶礦泉水,桶底和地面的接觸面積為110cm2,桶的自重為7N,凈含量為18L,將桶內(nèi)裝滿21℃的水后桶底水深為0.34m(假設(shè)水溫保持不變,桶的厚度不計(jì),外界為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),請(qǐng)問:
(1)裝滿水后,桶底受到水的壓力是多少?
(2)水平地面受到的壓強(qiáng)是多大?
(3)若從桶內(nèi)取出1kg的水,給它加熱,則當(dāng)這部分水吸收了3.36×105J的熱量時(shí),水溫將會(huì)升高多少℃?

分析 (1)已知桶底水深為0.34m,利用p=ρgh可求得桶底受到水的壓強(qiáng),然后利用p=$\frac{F}{S}$可求得桶底受到水的壓力;
(2)已知桶的容積和水的密度,可以得到水的質(zhì)量,利用G=mg得到水的重力;已知水和桶重,兩者之和就是總重;桶和水對(duì)水平地面的壓力等于其總重;已知壓力和接觸面積,利用公式p=$\frac{F}{S}$得到桶對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)已知水的質(zhì)量為1kg,根據(jù)Q=cm△t可求得水溫將會(huì)升高多少℃.

解答 解:(1)桶底受到水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.34m=3332Pa;
由p=$\frac{F}{S}$可得,桶底受到水的壓力:
F=pS=3332Pa×110×10-4m2=36.652N;
(2)桶中水的體積V=18L=18dm3=1.8×10-2m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得桶中水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1.8×10-2m3=18kg
桶和水的總重:
G=G0+G=G0+mg=7N+18kg×9.8N/kg=183.4N;
桶對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{183.4N}{0.011{m}^{2}}$≈16670Pa.
(3)由Q=cm△t可得:
△t=$\frac{Q}{cm}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×1kg}$=80℃,
因?yàn)橥饨鐬?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,故水溫將會(huì)升高100℃-21℃=79℃.
答:(1)裝滿水后,桶底受到水的壓力是36.652N;
(2)水平地面受到的壓強(qiáng)是16670Pa.
(3)水溫將會(huì)升高79℃.

點(diǎn)評(píng) 解決壓強(qiáng)問題需要明確兩點(diǎn):液體對(duì)容器底的壓力不一定等于液體的重力;容器對(duì)支撐面的壓力等于容器和液體的總重力.在計(jì)算(3)題時(shí),注意外界為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.重15000牛的小汽車受到發(fā)動(dòng)機(jī)800牛的牽引力作用,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其路程隨時(shí)間變化如圖所示.求:
(1)小汽車速度.
(2)10秒內(nèi)重力對(duì)小汽車做的功.
(3)10秒內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)小汽車做的功和發(fā)動(dòng)機(jī)的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.(1)在圖甲中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖(O為光心,F(xiàn)為焦點(diǎn)).
(2)如圖乙所示,小球漂浮在水面上靜止,請(qǐng)畫出它所受力的示意圖.
(3)如圖丙所示,用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲所示是小雨探究光的反射規(guī)律的 實(shí)驗(yàn)裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板制作的光屏,光屏由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨發(fā)現(xiàn)讓光貼著光屏入射,從光屏前 不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是利用了光的漫反射原理.
(2)接下來,小雨為了使入射光和其反射光的傳播路徑能同時(shí)在光屏上顯現(xiàn),應(yīng)將光屏與平面鏡垂直放置.
(3)然后,小雨正確操作實(shí)驗(yàn),并在光屏上畫出每次光 的傳播路徑,如圖乙所示.三次實(shí)驗(yàn)中,總能在光屏上觀 察到入射光和反射光的傳播路徑,由此小雨得到結(jié)論:“光 反射時(shí),反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)”.請(qǐng)你評(píng)估小雨的做法是否合理并說明理由不合理,因?yàn)樾∮隂]有把紙板F向后折轉(zhuǎn),再次觀察紙板F上是否還能看到反射光線.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨發(fā)現(xiàn)每次用鉛筆把光的傳播路徑用鉛筆描下來非常不方便.認(rèn)真思 考后,她認(rèn)為在正確操作時(shí),只要在光傳播的路徑上標(biāo)記一個(gè)合適的點(diǎn)就能確定了.她 用到的光學(xué)知識(shí)是光沿直線傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( 。
A.
樟腦丸逐漸變小
B.
露珠的形成
C.
正在消融的冰凌
D.
夏天濕衣服曬干

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了倡導(dǎo)綠色出行,某市投放了大量的公共自行車,如圖所示.自行車的主要技術(shù)參數(shù)如下表所示.若質(zhì)量為45kg的大夢(mèng)騎著該車在水平路面上行駛3km用了10min.(g取10N/kg)
(1)大夢(mèng)騎車行駛時(shí),自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大?
(2)自行車在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的平均阻力是100N,則牽引力的功率是多少?
(3)從環(huán)保角度分析,自行車與摩托車相比,有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出一條即可)
整車質(zhì)量25kg
最大載重100kg
最高車速30km/h
每個(gè)輪胎與
地面接觸面積
0.005m2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“山西省初中物理知識(shí)創(chuàng)新應(yīng)用”活動(dòng)中,
為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵,參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵,并現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車參賽,速度快者獲勝.能夠說出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處,善于團(tuán)隊(duì)合作頒發(fā)特別獎(jiǎng).下面是“牛頓”學(xué)習(xí)小組同學(xué)制作的運(yùn)輸車原理圖,為增加磁力提高小車速度,小組的同學(xué)們查閱資料得知決定磁力大小因素簡(jiǎn)單公式:F=A×(I×W)2,F(xiàn)為磁力,單位為N;I為線圈電流,單位為A;W為線圈匝數(shù),無單位;A為與線圈橫截面積(面積越大參數(shù)值越大)、鐵芯材質(zhì)、氣隙等結(jié)構(gòu)相關(guān)的參數(shù).結(jié)合他們的設(shè)計(jì)活動(dòng)回答下列問題:
(1)在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是斥力(填“斥力”或“引力”).當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的.撤去條形磁鐵小車仍能繼續(xù)前進(jìn)的原因是小車具有慣性.
(2)“牛頓”小組同學(xué)為了增加磁力,提高小車行駛速度,設(shè)計(jì)多加幾節(jié)干電池,增加線圈中電流,加大磁力.但這樣做也會(huì)增加小車對(duì)地面的壓力從而使摩擦力增加.結(jié)合你所學(xué)習(xí)的物理知識(shí),想想他們的設(shè)計(jì)還有什么弊端并說明理由:電壓過大,線圈中電流過大,產(chǎn)生熱量過多漆包線燒壞.請(qǐng)你為“牛頓”小組為增加磁力提高車速提出一條設(shè)計(jì)建議:增加線圈匝數(shù)(減小小車軸承之間的摩擦、采用輕質(zhì)材料減小小車的重力等).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一瓶水的質(zhì)量是0.5kg,用去了一半后,瓶中水的體積是2.5×10-4m3;一瓶氧氣的密度是5kg/m3,若對(duì)病人供養(yǎng)時(shí)用去了一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下面是小明同學(xué)對(duì)身邊的物理問題做出的估測(cè),你認(rèn)為與事實(shí)明顯不符的是( 。
A.高大結(jié)實(shí)的小亮同學(xué)的身高大約有175cm
B.苗條玲瓏的曉燕同學(xué)的質(zhì)量大約只有45kg
C.我們廣安冬季的氣溫一半會(huì)低到-10℃
D.我們正常步行的速度大約是1.2m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案