“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過                  反應(yīng)出來。

（2）實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是     圖。

（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：                   。

 

（1）壓強計U型管兩邊液面的高度差

(2)c

（3）液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關(guān)，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強越大

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?連云港）“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U型管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較
壓強計U型管兩側(cè)液面的高度差的變化
壓強計U型管兩側(cè)液面的高度差的變化
來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）由圖（a）和圖
（c）
（c）
兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大．
（3）由圖（a）和圖（d）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：
在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體壓強越大
在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體壓強越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?錦州）如圖所示，以下與壓強知識相關(guān)的實驗，其中分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細管，一人在三樓的陽臺上向細管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內(nèi)部壓強的因素是液體的（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)
沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強小，流速小處壓強大		B、精英家教網(wǎng)
鍋爐的爐身與水位計構(gòu)成連通器，觀察水位計可知爐內(nèi)的水位高度是利用連通器的特點		C、精英家教網(wǎng)
鋼筆能把墨水吸上來，說明筆囊對墨水有吸引力		D、精英家教網(wǎng)
帕斯卡裂桶實驗證明液體壓強隨深度的增加而增大

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