Question

如圖所示的情景，是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程，這個(gè)探究方案中

①圖（a）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的
②圖（b）是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的
③圖（c）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的
④整個(gè)過程中是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的
以上說法正確的是（ ）
A．只有①②
B．只有③④
C．只有①②③
D．①②③④均正確

Answer 1

【答案】分析：解決此題要知道：
影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體的表面積、液體的溫度和液體表面空氣流動(dòng)的快慢；
物理學(xué)中對(duì)于多因素的問題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
解答：解：（a）圖中的液體的溫度和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同，但液體的表面積不同，可以通過對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究：液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小關(guān)系，故①說法正確；
（b）圖中的液體的表面積和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同，但液體的溫度不同，可以通過對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究：液體蒸發(fā)的快慢與溫度高低關(guān)系，故②說法正確；
（c）圖中的液體的表面積和液體的溫度相同，但液體表面空氣流動(dòng)的快慢不同，可以通過對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究：液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動(dòng)的快慢關(guān)系，故③說法正確；
整個(gè)過程中是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的，故④說法正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：控制變量法和對(duì)比法是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中，也是學(xué)習(xí)中學(xué)物理的重要方法，要重點(diǎn)落實(shí)掌握．