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精英家教網在探究影響導體電阻大小的因素時,小強、小麗兩位同學的猜想如下:
①導體的電阻與導體的長度有關;
②導體的電阻與導體的橫截面積有關;
③導體的電阻與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲(規(guī)格、材料如表).為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.
編號 材料 長度/m 橫截面積mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為
 
兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想
 
(填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:長度和橫截面積相同時,
 

(2)有同學認為:可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為
 

(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣是為了
 
輸電線的電阻(選填“增大”或“減小”).
分析:(1)影響電阻大小的因素是:材料、長度、橫截面積、溫度,在探究過程中應用控制變量法,若無特殊說明,則認為溫度相同;
要探究電阻與長度的關系,則應使橫截面積和材料相同,長度不同;要探究電阻和橫截面積的關系,則應使材料和長度相同,橫截面積不同;若要探究電阻和材料的關系,則應控制長度和橫截面積相同,材料不同;
(2)若電阻變化不大時,燈泡的亮暗變化不能,不能通過燈泡的亮暗變化的方法判斷出電流的變化;
(3)從橫截面積對電阻的影響進行分析,其它條件相同,橫截面積越大,電阻越。
解答:解:(1)為了驗證上述猜想①,電阻與長度的關系,則應使橫截面積和材料相同,長度不同,應該選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗;
A、C兩根電阻絲的材料和長度相同,橫截面積不同,如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證電阻與橫截面積的關系,即猜想②;
A和D兩電阻絲長度和橫截面積相同,材料不同,接入電路中M、N兩點間時,電流表示數不相同,說明:長度和橫截面積相同時,導體的電阻與導體的材料有關;
(2)由于電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯,所以不可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況;(3)改造過程中將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣增大了導線的橫截面積,其它條件不變,電阻減。
故答案為:(1)A、B;②;導體的電阻與導體的材料有關;(2)電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯;(3)減。
點評:用控制變量法探究影響電阻大小的關系時,注意相同因素和不同因素,此題不僅考查了影響電阻大小的因素,及考查了對影響因素的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導體有若干)

(1)小明設計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導體電阻的大小,小明應注意觀察
電流表示數變化
電流表示數變化
,具體指明該方案存在的不足:
ab間電阻較小時,會導致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻較小時,會導致電路中電流過大燒壞電路中的元件

(2)小紅設計了如圖乙所示的電路,當她將一段導體接入a、b兩點間并閉合開關后發(fā)現燈不亮,經檢查電路無斷路、短路故障,你認為燈不亮的原因是:
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓

(3)“科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比”. 小麗設計了如圖丙所示電路,你認為用小麗的方案能否得到這個結論?請用歐姆定律加以解釋.
不能,改變導體長度時,無法控制ab間電壓相等
不能,改變導體長度時,無法控制ab間電壓相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導體有若干)
(1)小明設計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導體電阻的大小,小明應注意觀察
電流表的示數變化
電流表的示數變化
,具體指明該方案存在的不足:
ab間電阻小時,可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時,可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件

(2)小紅設計了如圖乙所示的電路,當她將一段導體接入a、b兩點間并閉合開關后發(fā)現燈不亮,經檢查電路無斷路、短路故障,你認為燈不亮的原因是
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠小于額定電壓


(3)小麗設計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
保護電路
保護電路
;②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化

(4)“科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比”.你認為用小麗的方案能否得到這個結論?請用歐姆定律加以解釋?
不能,改變導體長度時,無法控制ab間電壓相等
不能,改變導體長度時,無法控制ab間電壓相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?香坊區(qū)三模)在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中:
(1)小明實驗小組設計了如圖所示的探究電路圖,AB間可接入所研究的導體,此電路的設計是通過觀察對比
燈泡的亮度
燈泡的亮度
現象來比較電阻大小的.請你評價此電路設計上的不足
當兩個導體電阻相差較小,不易通過燈泡的亮度來比較其電阻大小
當兩個導體電阻相差較小,不易通過燈泡的亮度來比較其電阻大小
,你對此設計的改進意見是
在電路中串入電流表
在電路中串入電流表

(2)下表中給出了四種導體,如果想探究電阻與材料的關系,應選擇編號
1
1
2
2
的兩種導體接入電路的AB間.
編號 材料 長度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
(3)如果在AB間先后接入編號為2和4的導體,這是在探究導體電阻與
導體長度
導體長度
的關系.
(4)實驗中在AB間先后接入編號2和3的導體,發(fā)現接入導體3 時小燈泡更亮些,則由此可初步得出的結論為
在導體的材料和長度都相同時,導體的橫截面積越大,導體電阻越小
在導體的材料和長度都相同時,導體的橫截面積越大,導體電阻越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?威海)在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
(1)按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察
電流表示數
電流表示數
來比較導體電阻的大。

(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號
A、B
A、B
兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟
材料
材料
有關.
(4)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數如圖2所示.但通過觀察發(fā)現電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差
偏大
偏大
,解決這一問題的措施是
電流表改用小量程
電流表改用小量程

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金   1.0
(1)按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察
電流表的示數
電流表的示數
來比較導體電阻的大小.
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號
A、B
A、B
兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發(fā)現C接入電路時電流表示數較大,由此,可知:當材料和長度相同時,導體橫截面積越
,電阻越大.
(4)為了探究電阻大小與導體材料的關系,則導體D的長度應為
0.5
0.5
m.

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