分析 此題考查物理量不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.
解答 解:
1m/s=1×$\frac{\frac{1}{1000}km}{\frac{1}{3600}h}$=1×3.6km/h=3.6km/h;
因?yàn)?nm=10-9m,所以560nm=560×10-9m=5.6×10-7m;
因?yàn)?min=$\frac{1}{60}$h,所以3h12min=3h+12×$\frac{1}{60}$h=3.2h.
故答案為:3.6;5.6×10-7;3.2.
點(diǎn)評(píng) 無論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進(jìn)行換算,只是把后面的單位進(jìn)行換算.這才是真正意義上的單位換算.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6 km/h,65 cm | B. | 1.5 km/h,1.2 m | C. | 6 km/h,20 cm | D. | 15 km/h,0.6 m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在做墨水滴入水中的實(shí)驗(yàn)中,我們看到的不是墨水的分子在運(yùn)動(dòng) | |
B. | 用手捏海綿,海綿的體積變小了,不能說明分子間有間隙 | |
C. | 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中,說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) | |
D. | 液體很難被壓縮,說明分子間有斥力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波 | B. | 次聲波 | C. | 超聲波 | D. | 光導(dǎo)纖維 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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