某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向＿＿（選填“左”或“右”）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該    （選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為____g。

 

【答案】

左，減少，83.2

【解析】如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動．

稱量物體質(zhì)量時，指針右盤，說明天平右端下沉，要減少砝碼．

標(biāo)尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值是3.2g．

物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=50g+20g+10g+3.2g=83.2g．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向
左
（選填“左”或“右”）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該
減少
（選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為
83.2
g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
左
左
（左/右）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該在天平右盤中
增加
增加
（增加/減少）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為
78.4g
78.4g
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）移動；調(diào)好后，用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針又偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該在天平右盤中
增加
增加
（選填“增加”或“減少”）砝碼；他調(diào)整好砝碼，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為
47.4g
47.4g
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）移動．他用天平測一塊合金的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤砝碼和游碼的情況如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為
73.4
73.4
g；若該合金塊的體積為10cm3，則該合金的密度為
7.34×103
7.34×103
kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，則他應(yīng)該
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時他應(yīng)該
添加砝碼或向右移動游碼
添加砝碼或向右移動游碼
；當(dāng)指針靜止在中央刻度線上，天平使用砝碼的情況和游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為
78.2
78.2
g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案