14.小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,所用凸透鏡的焦距是10cm.
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在光屏的中央;點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,其原因可能是物距小于一倍焦距.(寫出一種即可)
(2)調(diào)整好后,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時,可在光屏上得到倒立縮小的實像;再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實像,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀不變(填“變”或“不變”).

分析 (1)為了使像成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上;
探究凸透鏡成像時,移動光屏,若光屏上沒有像,可能原因有:
①物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上;
②物體在焦點上,不能成像;
③燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;
(2)當(dāng)u>2f時,凸透鏡成倒立、縮小的實像,其實際應(yīng)用為照相機(jī);
凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大.
(3)若將凸透鏡的一部分遮住,則其它部分仍能會聚光線成像,只是像比原來暗一些;

解答 解:
(1)為了使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上;
無論如何移動光屏總找不到像,可能是物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上;也可能是燭焰在焦點上,不能成像;還可能是燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上.
(2)凸透鏡的焦距是10cm,此時蠟燭與凸透鏡的距離為36cm,即物體處于2倍焦距以外,成倒立、縮小的實像;照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的;
再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,即物距變小,要獲得清晰的實像,應(yīng)使得像距變大,故應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡.
(3)用黑紙將凸透鏡遮掉一半,凸透鏡的其它部分仍然能夠會聚光線而成像,所成像的形狀不變(即是完整的),只是像比原來暗一些.
故答案為:
(1)同一高度;光屏的中央;物距小于一倍焦距;(2)縮;遠(yuǎn)離;照相機(jī);(3)不變.

點評 本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,屬于基本技能的考查和基本規(guī)律的應(yīng)用,熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解答此類問題的前提.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,同一物體浸在甲液體中懸浮圖(a),浸在乙液體中漂浮圖(b),比較物體在兩種液體中 所受浮力F和F的大小及兩種液體的密度ρ和ρ的大小可以確定正確的是( 。
A.F=F             ρB.F<F              ρ
C.F=F               ρ<ρD.F>F     ρ>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在研究凸透鏡成像的實驗中:?
(1)在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,并調(diào)整它們的高度,使三者的中心在同一高度,這樣做的目的是為了使像成在光屏中央.?
(2)實驗時,蠟燭越燒越短,你將看到屏上的像向上(填“上”或“下”)移動.
(3)實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀不變(填“變”或“不變”),但像的亮度將變暗(填“變亮”或“變暗”).?
(4)如圖所示,光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像,則此像的性質(zhì)是倒立放大的實像.?
(5)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù),可判斷出此凸透鏡的焦距大致在5cm~7.5cm范圍之內(nèi).
(6)把蠟燭向左移動一段距離,要想在光屏上再次承接到像,光屏應(yīng)該向左移動,此時得到的像較之前的像變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.初二(2)班的學(xué)生在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,各小組采用不同的透鏡和器材進(jìn)行實驗,展開了競賽.

(1)如圖甲所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明所在組的同學(xué)讓一束平行光正對凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,由此測出了凸透鏡的焦距.
(2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖乙所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是B,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是A.
A.小于10cm     B.大于10cm且小于20cm     C.等于20cm     D.大于20cm
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖丙所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向下(填“上”或“下”)調(diào)整.

(4)小華用11個紅色的發(fā)光二極管按“E”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗裝置如圖丁所示.同學(xué)們對小華使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價,優(yōu)點是可以方便比較物與像的大小和左右關(guān)系,但也存在一定的缺陷,你認(rèn)為選擇下列哪個字母更好D.
A.A         B.B          C.H        D.P
(5)小麗組的同學(xué)在實驗時通過分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系如下表所示.他們的結(jié)論是像高與物高的比值等于像距與物距的比值.
表格中的f1是10cm、①是30cm、②是10cm.
序號焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h(yuǎn)/cm
1f1301552.5
2202055
3155
415303055
52060515
61890525

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,所用凸透鏡的焦距為10cm,實驗中凸透鏡的位置固定.當(dāng)光屏在1.5倍焦距時,屏上有像.你認(rèn)為在直線CD上,光屏的位置至少移動5cm時,就會出現(xiàn)任意移動蠟燭屏上都無像的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是0.24A,電阻絲的電阻為10Ω.
(3)這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:減小誤差.
(4)若連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都不變,且較小,分析可能出現(xiàn)的問題是:將變阻器下面的兩個接線柱連入了電路中了.
(5)若連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,則可能出現(xiàn)的故障時燈泡斷路.
(6)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是測量電阻的電功率.
(7)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是:燈絲電阻隨溫度升高而變大..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時候,在光屏上得到一個倒立等大的實像,則凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時,所成的像的性質(zhì)是倒立、放大的實像,利用此原理制成了幻燈機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻若干、滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“當(dāng)定值電阻兩端的電壓保持不變,通過定值電阻的電流I和定值電阻的阻值R的關(guān)系為:I=$\frac{K}{R}$(K為常數(shù))”.請你畫出實驗電路圖;寫出實驗步驟;畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)兩個凸透鏡的直徑相同.老師告訴他這兩個凸透鏡的焦距不等.他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這兩個凸透鏡表面凸起的程度不同,他想探究“凸透鏡的焦距與它表面凸起程度有什么關(guān)系”
(1)請你幫他設(shè)計這次探究的主要步驟①將兩個凸透鏡甲、乙依次放在太陽光下,并用白紙接收到各自最小最亮的光斑.
②用刻度尺分別測出兩個凸透鏡到各自最小最亮光斑的距離f1、f2
(2)他通過探究,得到以下的記錄表格
 表面凸起的程度焦距
甲凸透鏡凸起的程度很大10cm
乙凸透鏡凸起的程度很小15cm
通過分析思考,他得出:在凸透鏡的直徑相同時,凸透鏡的表面越凸,它的焦距就越小
(3)他根據(jù)“平行于凸透鏡主光軸的光通過凸透鏡后會會聚于它的焦點”這一性質(zhì),發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距越短,光通過凸透鏡時偏折得越厲害,由此他得出結(jié)論:焦距越短的凸透鏡,對光的會聚作用越大(選填“大”或“小”),說明凸透鏡的焦距的長短反映了凸透鏡對光會聚能力的強(qiáng)弱.

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同步練習(xí)冊答案