7.如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有$\frac{3}{5}$的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài),即沒有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計(jì)彈簧所受的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng);
(2)求木塊A的密度;
(3)先向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒在水中,此時(shí)彈簧對(duì)木塊的作用力為F1,再打開閥門B緩慢放水,直至木塊A完全離開水面時(shí),再關(guān)閉閥門B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,求F1與F2之比.

分析 (1)已知容器中水的深度,根據(jù)p=ρgh求出容器底部受到的水的壓強(qiáng);
(2)木塊漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg=ρVg和FgV得出表達(dá)式,即可求出木塊的密度;
(3)木塊完全浸沒時(shí),彈簧對(duì)木塊有向下的拉力F1;木塊離開水面時(shí),彈簧對(duì)木塊有向上的支持力F2,分別計(jì)算F1、F2的大小,就能得到兩者之比.

解答 解:(1)容器底部受到的水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(2)因木塊漂浮,
所以G=F,即ρgV=ρg×$\frac{3}{5}$V,
解得:ρ=$\frac{3}{5}$ρ=0.6×103kg/m3;
(3)木塊完全浸沒時(shí),彈簧對(duì)木塊的作用力:
F1=F-G=ρgV-ρgV=$\frac{2}{5}$ρgV,
木塊離開水面后,彈簧對(duì)木塊的作用力:
F2=G=ρgV=$\frac{3}{5}$ρgV,
所以F1:F2=$\frac{2}{5}$ρgV:$\frac{3}{5}$ρgV=2:3.
答:(1)此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)為2000Pa;
(2)木塊A的密度為0.6×103kg/m3
(3)F1、F2之比為2:3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、密度公式、物體浮沉條件的理解與掌握,明確彈簧因受力不同形變不同和木塊浸沒時(shí)彈簧對(duì)木塊有向下的拉力、木塊離開水后彈簧對(duì)木塊有向上的支持力是正確解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
機(jī)械效率
1較緩100.15.01
2較陡100.36.7145%
3最陡100.58.4160%
(1)在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為20%,摩擦力為4 N.
(2)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟斜面傾斜程度的關(guān)系.
(3)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越大.若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持斜面傾斜程度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.“摩擦力大小是與壓力有關(guān),還是與重力有關(guān)?”,某小組利用如圖裝置進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如表:
臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N4.84.81.9
金屬盒重力G/N3.24.81.2
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N4.86.41.9
實(shí)驗(yàn)步驟
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)
③往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N,重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn)
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù)不能(填“能”或“不能”)說明摩擦力大小與壓力有關(guān).
(4)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下D不是其優(yōu)點(diǎn).
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)     B.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定    C.實(shí)驗(yàn)更容易操作     D.實(shí)驗(yàn)原理更合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.水平桌面上的物體對(duì)桌面有壓力的作用,則下列說法正確的是( 。
A.壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的,所以壓力和重力是一對(duì)相互作用力
B.物體在地桌面上處于平衡狀態(tài),所以壓力和重力是一對(duì)平衡力
C.在這種情況下壓力就是重力
D.以上說法都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,AB桌面上放置一個(gè)氣泡水平儀,當(dāng)水平儀靜止時(shí),氣泡偏向A端,當(dāng)水平儀突然運(yùn)動(dòng)時(shí),水平儀內(nèi)的氣泡相對(duì)水平儀向B端運(yùn)動(dòng),由此可見( 。
A.桌面A端高   水平儀向A端加速運(yùn)動(dòng)
B.桌面A端低   水平儀向A端加速運(yùn)動(dòng)
C.桌面B端低   水平儀向B端加速運(yùn)動(dòng)
D.桌面B端高   水平儀向B端加速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重力為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只.請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容:
(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng).記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,則滑動(dòng)摩擦力的大小等于F1
(2)接著,他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,物體受到的滑動(dòng)摩擦力越大,該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的科學(xué)研究方法是:控制變量法.
(3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).他這樣操作是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小是否跟接觸面積大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個(gè)重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動(dòng).若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請(qǐng)畫出鐵塊受力的示意圖. (以下作圖均不計(jì)空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列不是光沿直線傳播的現(xiàn)象是( 。
A.陽(yáng)光在整個(gè)大氣中的傳播過程B.射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”
C.激光準(zhǔn)直打隧道D.用傘擋住陽(yáng)光

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.以下關(guān)于力的說法中,不正確的是( 。
A.甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí),甲物體也一定受到了力的作用
B.推出去的鉛球能在空中飛行,是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用
C.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D.相互平衡的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素可能相同

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