6.如圖是我們常見的生活現(xiàn)象,由于光的折射形成的是( 。
A.
平面鏡成的像
B.
小孔成像
C.
放大鏡成的像
D.
水面成的倒影

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.

解答 解:A、平面鏡成像由光反射形成的,故A錯誤;
B、小孔成像是由光沿直線傳播形成的,故B錯誤;
C、放大鏡成像,屬于凸透鏡成像,利用了光的折射,故C正確;
D、水面的倒影屬于平面鏡成像,而平面鏡成像是由光的反射形成的,故D錯誤;
故選C.

點評 本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,考查了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一小塊0℃的冰,投入一大盆0℃的水中(周圍空氣也是0℃),過了一段時間.(汽化、升華忽略不計)下列說法正確的是( 。
A.冰會發(fā)生熔化B.冰和水的多少都不會變化
C.一部分水會凝固D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.學(xué)過物理后,同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實際的是( 。
A.一般洗澡水的溫度約為75℃
B.橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s
C.一百元人民幣的長度約15cm
D.成年人正常步行5min通過的路程約為36m

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,燈L上標(biāo)有“6V  3W”字樣(不考慮溫度對燈泡電阻的影響),電阻R1=12Ω.求:

(1)燈泡的電阻;
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3都斷開時,燈L正常發(fā)光,電源電壓;
(3)開關(guān)S1、S2、S3都閉合,且滑片P在b端時,電流表的示數(shù)為1.5A,滑動變阻器R2的最大阻值;
(4)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3都閉合,且滑片P在a、b間中點時,在1min內(nèi)滑動變阻器產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明和小亮做“探究平面鏡成像 特點”的實驗(如圖甲).
(1)小明實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置.
(2)小明點燃蠟燭A,移動鏡后完全相同的蠟燭B,使它與像完全重合,確定了像的位置.小明透過玻璃板看到鏡后的蠟燭B是光的折射(反射、折射)而形成的虛像.
(3)實驗后小亮用凸透鏡替換了玻璃板(如圖乙),在白紙上沒看到燭焰的像,他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后,白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像,這個像應(yīng)該是倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖1所示,這是北海某公司生產(chǎn)的珍珠明目液,內(nèi)有藥液10ml,放在天平上稱量其總質(zhì)量,天平平衡時,右盤砝碼數(shù)和游碼的位置如圖2所示,則該瓶珍珠明目液的總質(zhì)量為17.2g,若空瓶質(zhì)量為5.8g,則珍珠明目液的密度為1.14×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.一名體重為500N的舉重運動員,他最多能舉起1200N的物體.這個人站在地面上,利用圖中所示裝置來提升重物.那么,在給定的以下四個物體中,他所能提起最重的物體是( 。
A.500NB.900NC.1200ND.2000N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.測量溫度的工具是溫度計,常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮 的規(guī)律制成的.某時刻溫度計示數(shù)如圖,則此時的溫度計示數(shù)為32℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止.求:
(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動剎車,通過的路程為多少?
(2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少?這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多大?

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同步練習(xí)冊答案