下列幾對(duì)詞語與對(duì)應(yīng)物理意義的連接中,錯(cuò)誤的是( )
A.震耳欲聾--響度大
B.低聲細(xì)語--音調(diào)低
C.悅耳動(dòng)聽--音色好
D.掌聲雷鳴--響度大
【答案】分析:聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;抓住以上知識(shí),并深入體味生活中的一些說法,就可解題.
解答:解:A、聲音的響度,指聲音的強(qiáng)弱或大小,而震耳欲聾恰恰是說聲音很大,故A說法是正確的;
B、音調(diào)指聲音的高低,而低聲細(xì)語是說聲音很小,如同悄悄話一樣,是響度��;故B說法錯(cuò)誤;
C、悅耳動(dòng)聽就是指物體發(fā)出聲音的音色好;故C說法正確;
D、掌聲雷鳴,是指鼓掌的人多、力度大,導(dǎo)致聲音很大,即響度大;故D的說法正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的三個(gè)特征,只要對(duì)三個(gè)特征有深刻的認(rèn)識(shí),并對(duì)生活有深入的了解,將知識(shí)與生活有機(jī)的結(jié)合起來,便能找到答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列幾對(duì)詞語與對(duì)應(yīng)物理意義的連接中,錯(cuò)誤的是( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)將下列幾個(gè)成語與對(duì)應(yīng)的物理意義用線連起來.
a、東北大漢說起話來“震耳欲聾”①音調(diào)高
b、編鐘奏出的音樂“悅耳動(dòng)聽”②響度大
c、幼兒園的小女孩說起話來“脆如銀鈴”③響度小
d、靦腆的大姑娘說起話來“低聲細(xì)語”④音色好.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列幾對(duì)詞語與對(duì)應(yīng)物理意義的連接中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    震耳欲聾--響度大
  2. B.
    低聲細(xì)語--音調(diào)低
  3. C.
    悅耳動(dòng)聽--音色好
  4. D.
    掌聲雷鳴--響度大

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科目:初中物理 來源:《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界 第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾對(duì)詞語與對(duì)應(yīng)物理意義的連接中,錯(cuò)誤的是( )
A.震耳欲聾--響度大
B.低聲細(xì)語--音調(diào)低
C.悅耳動(dòng)聽--音色好
D.掌聲雷鳴--響度大

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