【題目】一位重500N的乘客，背著重60N的包站在水平勻速行駛的公共汽車上，當汽車駛過200m的距離時，乘客對包所做的功為 J．

【答案】0

【解析】

試題分析：解此題要依據(jù)做功的兩個必要條件，看乘客對包施加的力和支持力在力的方向上有沒有移動距離，若有根據(jù)功的公式計算，若沒有移動距離，做功為0．

解：當汽車駛過200米的距離時，乘客對包施加了力，但在力的方向沒有移動距離，所以做功為0J．

故答案為：0．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們正坐在教室里參加考試，以坐在教室前面的監(jiān)考老師為參照物，同學們是的；若以窗外飛過的小鳥為參照物，同學們是的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，對手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對手“哈氣”使手暖和是利用 方式獲取內能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用 的方式增加了手的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按圖甲的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為 V，L2兩端的電壓為 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】江蘇首條彩色公路亮相無錫環(huán)太湖公路十八灣路段，此路段在平面交叉口、人行橫道線、下坡拐彎等處鋪設了css彩色防滑材料，用三維彩色圖案取代了白色的減速線．當夜晚汽車尾燈發(fā)出的紅色光線照射到有紅、黃、綠三種顏色的路面上時，我們看到的顏色分別是（ ）

A．紅、黑、黑 B．綠、黃、紅

C．紅、黃、綠 D．黃、綠、紅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了如下的猜想：

A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；

B：可能與物體的密度有關；

C：可能與液體的密度有關；

D：可能與物體浸在液體中的體積有關．

為了驗證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖所示的實驗．

（1）分析比較實驗①⑤，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是 N；

（2）分析比較實驗①④⑤，可以驗證猜想 是錯誤的；

（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想 是錯誤的；

（4）分析比較實驗 ，可以驗證猜想D是正確的．

（5）分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關．

（6）綜合以上分析，得出最后的實驗結論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與 有關．

（7）在進行實驗⑥⑦過程中，也運用了控制變量法，保持了 不變，進行探究、驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍朗讀課文時聲音太小，離他較遠的同學聽不清楚，老師請他聲音再大一點．這里的“聲音大一點”指的是聲音的（ ）

A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較物質的吸熱能力，張亮做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

甲

物質

質量/g

升高10℃時間/s

升高20℃時間/s

升高30℃時間/s

沙子

1

50

30

60

90

2

100

60

120

180

水

3

50

50

100

150

4

100

100

200

300

乙

一些物質的比熱容/[J/Kg．℃]

水

4.2

甘油

2.4

煤油

2.1

色拉油

1.97

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來反映物體 ．

（2）比較物質的吸熱能力有兩種方法：

方法一：加熱相同時間比較升高的溫度

方法二：升高相同溫度比較加熱的時間，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是 （“方法一”或“方法二”）．

（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結論是同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物體的 有關．由實驗1和3可得出的初步結論是： ．

（4）實驗中張亮認為，沙子受熱不均，會影響實驗，想用和另一種液體來探究物質的吸熱能力．部分物質的比熱容如表乙所示．從實驗現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種固體空氣清新劑，打開后，在空氣中放置一段時間后會變小，在這一過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．汽化 B．熔化 C．升華 D．蒸發(fā)

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