（2015•宜州市三模）如圖所示，用兩個(gè)完全相同的滑輪，分別以圖中的兩種方式將重為G的物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），使用　　（選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲　　（選填“大于”、“等于”或“小于”）F乙．


       解：

甲圖是一個(gè)定滑輪，定滑輪的特點(diǎn)是能夠改變力的方向，但是不能省力，繩重、摩擦不計(jì)，因此F甲=G；

乙圖是一個(gè)動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪重一般都小于物重，動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是能夠省一半力，故F乙=（G動(dòng)+G）＜G；所以F甲＞F乙．

故答案為：甲；大于．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，內(nèi)通過的路程，那么它前內(nèi)的速度是（   ）

A．     B.     C.      D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


吸鋼筆水時(shí)，先用手捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在大氣壓的作用下進(jìn)入筆膽，有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是          ．

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（2015•南京）小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識后，有下列認(rèn)識，其中正確的是（　�。�

　   A．  掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

　   B．  海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙

　   C．  在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

　   D．  宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?南京）如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會掉下來．下列說法正確的是（　　）

　 A． 吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)

　 B． 吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)

　 C． 吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)

　 D． 吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•鹽都區(qū)期末）按照題目要求作圖：

（1）一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖．

（2）如圖乙所示是三個(gè)相同的容器A、B、C．當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后，容器底部受到的壓強(qiáng)相等，請?jiān)趫D中畫出液面的大致位置．（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）

（3）杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，受力情況如圖丙所示．請作出力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•鹽都區(qū)期末）小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個(gè)簡易密度計(jì)．

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的　　（上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請?zhí)岢龈倪M(jìn)做法　　．

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，受到的浮力大小　　（變大/變小/不變），液體的密度越大，它露出液面部分的長度　　（越長/越短/不變），．

（3）小麗想，如果在吸管上標(biāo)上相應(yīng)的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進(jìn)行刻度的標(biāo)定．在標(biāo)定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時(shí)浸入水中的深度H（如圖1所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達(dá)式為　　．（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達(dá)式即可對不同液體的密度在吸管上進(jìn)行標(biāo)定．圖2中的四種刻度的標(biāo)示合理的是　　．

（4）為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，要使簡易密度計(jì)上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可適當(dāng)　　（選填“增大”或“減小”）配重，或換　　（選填“粗”或“細(xì)”）一點(diǎn)的管子．

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科目：初中物理 來源： 題型：


2009年3月1日16時(shí)13分10秒，嫦娥一號衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下，準(zhǔn)確擊落于月球豐富海區(qū)域．在嫦娥一號衛(wèi)星撞向月球的過程中，其動(dòng)能不斷　　，勢能不斷　，其機(jī)械能的總量　　（選填“增加”“減少”“不變”）．若以月球?yàn)閰⒄瘴�，飛船是　　（選填“靜止”、“運(yùn)動(dòng)”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他提出如下兩個(gè)猜想：

A. 物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；  B. 物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)。

（1）為探究猜想A是否正確，小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的________由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離。

（2）為探究猜想B是否正確，小明應(yīng)使________從同一斜面的__________由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離。

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