如圖中一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來．
分析：省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果，要向下拉物體向上移動，則應從定滑輪開始繞．
解答：解：要向下拉物體向上移動，則應從定滑輪開始繞．
故答案：
點評：滑輪組設計原則可歸納為：奇動偶定；一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?遵義）（1）如圖中一個站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起，請畫出滑輪組的繞線．
（2）如圖所示氣象探測器隨氣球一起加速上升，試畫出此探測器所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖中一個站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起，請畫出滑輪組的繞線．
（2）如圖所示氣象探測器隨氣球一起加速上升，試畫出此探測器所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖中一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來．
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科目：初中物理 來源：2007-2008學年江西省南昌市南昌縣九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖中一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來．

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