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甲、乙兩個用電器的電壓之比為2：1，電流之比為1：2，通電時間之比為5：4，則兩個用電器消耗的電能之比為（　�。�

A. 5：1 B. 5：4 C. 4：5 D. 5：8

B 【解析】試題分析：根據公式W=UIt可知，消耗的電能之比等于電壓之比乘以電流之比再乘以通電時間之比為5：4，故應選B。
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相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年度人教版八年級物理下 第八章 運動和力 單元測試 題型：單選題

下列有關牛頓第一定律的敘述正確的是（ ）

A. 牛頓笫一定律是直接由實驗得出的

B. 牛頓第一定律是沒有事實依據憑空想象的

C. 牛頓第一定律是牛頓總結了伽利略等人的研究成果，槪括出來的一條重要規(guī)律

D. 牛頓笫一定律認為物體沒有慣性

C 【解析】試題分析：牛頓第一定律不能直接由實驗得出而是通過推理得出來的，故A錯；牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出，但是是符合客觀事實的，故B錯誤；牛頓第一定律不是牛頓一個人的研究，而是牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律，故C正確；牛頓第一定律又叫慣性定律，任務一切物體都具有慣性，故D錯誤；應選C。

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科目：初中物理 來源：北京朝陽區(qū)第十七中學2017-2018八年級上學期物理期末測試卷 題型：單選題

在圖所示的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是

A. ②、① B. ③、① C. ②、④ D. ③、④

B 【解析】近視眼是因為眼睛屈光能力過大或者眼球前后徑過大，造成遠處物體（反）射來的光線在到達視網膜前就會聚了，所以③正確，近視眼需要用凹透鏡矯正，所以①正確，故選B。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第1節(jié) 電能表與電功 同步檢測題 題型：填空題

一只電能表上標有“220V 10A”和“3000R/kWh”的字樣。若該電能表的轉盤轉過30圈，這段時間內電路上消耗了_________度電，電流做了___________J功。

0.01 3.6×104J 【解析】“3000r/kW•h”的物理意義：當用電器消耗1千瓦時的電能，電能表的水平轉盤轉過3000轉，所以當它轉過30轉時，消耗的電能為W=kW?h=0.01kW?h=3.6×104J， 電流所做的功就等于所消耗的電能，即電流做的功為3.6×104J.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第1節(jié) 電能表與電功 同步檢測題 題型：填空題

在通電時間相同的情況下，電壓越大，電流越大，電流做功越____；如果電壓和電流不變，通電時間越長，電流做功就越____。所以電流在某段電路上所做的功，等于這段電路上_____、_____和_____的乘積。寫成公式是__________。

多 多 電壓 電流 時間 W=UIt 【解析】根據焦耳定律可知在通電時間相同的情況下，電壓越大，電流越大，電流做功越多；電流在某段電路上所做的功，等于這段電路上電壓、電流和時間的乘積。寫成公式是W=UIt。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第1節(jié) 電能表與電功 同步檢測題 題型：單選題

兩只電水壺，甲標有“220V，1000W”乙標有“220V，1500W”，甲水壺裝水1000g，乙水壺裝水1500g，兩水壺正常工作10 分鐘，各自把水燒開。若此過程中電流通過甲水壺做功記為W甲，通過乙水壺做功記為W乙．則（　�。�

A. W甲≥W乙 B. W甲＜W乙 C. W甲=W乙 D. W甲=1.5W乙

B 【解析】甲乙兩水壺正常工作時功率分別為1000W、1500W，工作時間相同，根據W＝Pt可知W 甲＜W 乙 故B正確。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度商丘市八年級物理下冊第八章運動和力 綜合練習題 題型：填空題

【2016·重慶B卷】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 ______（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為______N。

右 12 【解析】試題分析：彈簧測力計示數為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左。B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用處于靜止狀態(tài)，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小為3N，方向水平向右。根據力的作用是相互的，B會給A一個向左的摩擦力，大小為3N，A勻速向右運動，所以A受B對其向左的摩擦力、地面對其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡條件可知，地面對A...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊11.1 功檢測題 題型：實驗題

如圖所示，向車上裝很重的東西時，如果直接用手抬，非常吃力。工人常用木板搭成斜面，把重的東西推上去。顯然利用斜面要省力，那么使用斜面省功嗎？請你設計一個實驗，探究“使用斜面能否省功？”先提出你的猜想，然后設計實驗驗證你的猜想_____。要求：

（1）列出實驗器材____；

（2）簡述實驗步驟____；

（3）畫出記錄實驗數據的表格______。

猜想：使用斜面省功（或使用斜面不省功） 器材：彈簧測力計、刻度尺、木板、兩個木塊、細線等 實驗步驟：①在桌面上用木塊把木板支起，做成斜面； ②用刻度尺測出斜面的長和高，分別記為s和h； ③用細線拴住木塊，用彈簧測力計測出木塊受到的重力，記為G； ④把木塊放在斜面上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，記下這時彈簧測力計的示數為F； ⑤求出使用斜面做的功和直接用手做的功，并加以比較，得...

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科目：初中物理 來源：2018年春季學期八年級物理　7.2彈力同步測試卷 題型：單選題

下列情況中產生的力，哪些不是彈力( )

A. 手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B. 腳踩飲料瓶，將它踩癟

C. 手輕拉彈簧，彈簧伸長一些 D. 運動員拉開弓，準備射箭

B 【解析】A. 手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些，鋸條要恢復形狀對手施加了一個力，這個力就是彈力。B. 腳踩飲料瓶，將它踩癟，飲料瓶不會恢復原狀，所以不會產生彈力。C. 手輕拉彈簧，彈簧伸長些，松手后，彈簧要恢復原狀對手施加一個彈力。D. 運動員拉開弓，弓要恢復原狀對手施加一個彈力。故選B.

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