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（2012?永川區(qū)模擬）將兩個吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下，然后將懸線提起，我們可以看到兩個氣球互相
排斥
排斥
，其原因是
摩擦起電后兩個氣球帶有同種電荷
摩擦起電后兩個氣球帶有同種電荷
．
分析：（1）兩種物質組成的兩個物體相互摩擦時，由于原子核束縛核外電子的本領不同，出現得失電子現象，使相互摩擦的物體帶不同電荷，這就是摩擦起電．
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
解答：解：每一個氣球和手摩擦會出現摩擦起電現象，使兩個氣球都帶有同種電荷，同種電荷相互排斥．
故答案為：排斥；摩擦起電后兩個氣球帶有同種電荷．
點評：掌握摩擦起電的實質是電子的轉移．掌握電荷間的作用．排斥是兩個物體一定帶有同種電荷，吸引的兩個物體可能帶異種電荷，可能一個帶電體一個輕小物體．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永川區(qū)模擬）關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永川區(qū)模擬）如圖所示電路，若電源電壓為6V，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=5Ω，當閉合開關S1后，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永川區(qū)模擬）我區(qū)在城市中修建神女湖、興隆湖和鳳凰湖等人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫，這是由于水的
比熱容
比熱容
大，在同樣受熱或冷卻時，溫度變化
小
小
 （選填“大“或“小“）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永川區(qū)模擬）某同學在觀察水的沸騰現象時，記錄的實驗數據如下表所示，請回答：
時間/min O 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度 92 94 96 98 99 99 99 99 99
（1）根據表中數據在圖畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（2）實驗中得到水的沸點是
99
99
℃．
（3）在實驗中可觀察到：測得水的沸點不是100℃，可能的原因是：（寫出一條即可）：
此時的大氣壓低于1個標準大氣壓．
此時的大氣壓低于1個標準大氣壓．
．

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