17.如圖所示的甲、乙兩圖,是小韓同學(xué)利用蠟燭完成的探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)甲圖中,用玻璃板代替平面鏡的原因是:便于確定像的位置,小韓在實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是:玻璃板與桌面不垂直.
(2)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),小韓無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都無(wú)法成像,原因可能是(說(shuō)出兩條)物體放在焦點(diǎn)內(nèi)、蠟燭、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度.
(3)小韓在圖乙所示的位置找到蠟燭清晰的像,然后將光屏稍向右移動(dòng),光屏上的像變模糊,在不調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者位置的情況下,請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一種方案,使光屏上的像恢復(fù)清晰:把一個(gè)凹透鏡放在凸透鏡一邊.

分析 (1)研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),確定像的位置是關(guān)鍵.實(shí)驗(yàn)中既能看到蠟燭的像,又能看到蠟燭,要采用透明的玻璃板.玻璃板沒(méi)有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合.
(2)凸透鏡成像時(shí),當(dāng)物體放在在焦點(diǎn)處或焦點(diǎn)內(nèi)時(shí),都不能在屏上成像.若凸透鏡、光屏、燭焰中心不在同一高度處,也不能在光屏上成像.
(3)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用.

解答 解:(1)甲圖中,用玻璃板代替平面鏡的原因是,玻璃板既能反光,又能透光,因此便于確定像的位置;
小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是玻璃板與桌面不垂直,這樣像與物體不在同一水平面上,所以無(wú)法重合.
(2)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都無(wú)法成像,可能是物體放在焦點(diǎn)內(nèi),成虛像;也可能是物體放在焦點(diǎn)上,不成像,也可能是蠟燭、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度.
(3)光屏稍向右移動(dòng),光屏上的像變模糊,此時(shí)的像會(huì)呈現(xiàn)在了光屏的前方,故應(yīng)在凸透鏡位置放一個(gè)凹透鏡,因?yàn)榘纪哥R對(duì)光線有發(fā)散作用,能使像呈在光屏上.
故答案為:(1)便于確定像的位置;玻璃板與桌面不垂直;(2)物體放在焦點(diǎn)內(nèi);蠟燭、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度;(3)把一個(gè)凹透鏡放在凸透鏡一邊.

點(diǎn)評(píng) 探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是最重要的光學(xué)實(shí)驗(yàn),其中涉及到的知識(shí)、操作要求等較多,應(yīng)重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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