5．在甲、乙、丙三個底面積相等的容器中，裝有深度相同的水，如圖所示．比較三個容器底部受到水的壓力的大小，正確的是（　�。�
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大

分析 由題知，原來水的深度相同，根據(jù)p=ρgh可判斷加水前三個容器底部所受壓強(qiáng)大小，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可判斷加水前底部所受壓力大�。�

解答 解：由題知，原來水的深度相同，由p=ρgh可知，水對容器底的壓強(qiáng)相同；
甲、乙、丙三個容器底面積S相等，由p=$\frac{F}{S}$可知，三個容器中水對容器底部的壓力相等．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)定義式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，對容器底的壓力和壓強(qiáng)，要先計算液體對容器底的壓強(qiáng)p=ρgh、再計算液體對容器底的壓力F=pS．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃和吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），說明大氣壓隨高度的增加而變�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．踢足球是青少年喜愛的一項體育運(yùn)動，如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程，下列說法正確的是（　　）
A．在運(yùn)動過程中，足球的重力方向在不停變化
B．足球?qū)δ_的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力
C．足球在空中能夠繼續(xù)飛行，是因為受到慣性力的作用
D．足球飛行路線發(fā)生了變化，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在農(nóng)村小水電站中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，提供給農(nóng)民在生活和生產(chǎn)中使用．寫出下列情況中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）用電飯鍋煮飯電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）用電燈照明電能轉(zhuǎn)化為光能；
（3）用電動機(jī)帶動水泵抽水，把水抽到高處電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖，用抽氣機(jī)抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，聽到的電鈴聲將變�。纱藢嶒炌评碚f明聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在側(cè)壁有三個小孔的玻璃管中倒入足量的水，水將從孔a、b、c中噴出，其中c孔噴得最遠(yuǎn)，說明液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．現(xiàn)有甲乙兩個物體，質(zhì)量之比m甲：m乙=2：1，體積之比V甲：V乙=4：1，ρ甲=0.6ρ水．以下說法正確的是（　�。�
A．若把甲乙分別放入兩個盛有足量水的燒杯中，浮力之比F甲：F乙=2ρ乙：ρ水
B．若把甲乙分別放入兩個盛有足量水的燒杯中，浮力之比F甲：F乙=2ρ甲：ρ水
C．將乙物體疊放在甲物體上方，將它們一起放入足量水中，則它們共同露在水面上的體積是1.4V乙
D．將乙物體疊放在甲物體上方，將它們一起放入足量水中，則它們共同露在水面上的體積是0.4V甲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．有一粗細(xì)不均勻的原木，抬起它的粗端用力350N，抬起它的細(xì)端用250 N，則原木的重量是600N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，當(dāng)移動滑動變阻器使電壓表、電流表示數(shù)分別變化了△U和△I時，請證明：$\frac{U}{I}$=$\frac{△U}{△I}$（電壓表、電流表均理想電表，電源無內(nèi)阻）

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同步練習(xí)冊答案