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【題目】探究平面鏡成像的特點的實驗中,如圖所示。

(1)實驗中選取兩個完全相同蠟燭的目的是_______。

(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是_______

(3)將點燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處,此時蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm.將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動,在白紙上都_______(填不能)成像,說明平面鏡所成的像是_______像。

(4)將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離,蠟燭的像的大小將_______(填變大”、“變小不變”)。

【答案】 為驗證物像的大小關系 便于確定像的位置 10 不能 不變

【解析】

(1)實驗中利用了替代法,即用蠟燭B來代替蠟燭A的像的位置和大小,所以實驗中選取兩個完全相同蠟燭的目的是為驗證物像的大小關系。

(2)用玻璃板實驗時,除了能反射成像,因為玻璃板透明,還能看到后面的蠟燭,所以用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置。

(3)平面鏡成像時,像和物體到鏡面的距離相等,所以點燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處時,蠟燭的像到平面鏡的距離也是10cm;

將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動,在白紙上都不能成像,說明平面鏡所成的像是虛像。

(4)因為平面鏡成像時,像與物體的大小相等,且與物距無關,所以將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離,蠟燭的像的大小將不變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機,其電路圖如圖乙所示,S1為溫控開關,額定電壓為220V,加熱功率為500W.保溫功率為60W.R1、R2均為加熱電阻絲(假設電阻不變),請解答下列問題:

(1)電阻絲R1的阻值是多少?

(2)某一次小紅家中只使用了飲水機,在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內閃爍了54次,她家電能表上標有“1600imp/kWh”的字樣,此時,飲水機的實際功率和實際電壓是多少?

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【題目】(4分)為了探究某物質在固態(tài)和液態(tài)時的吸熱能力,宗誠用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,根據實驗數據繪制出的圖線如圖所示.通過查閱資料已知該物質液態(tài)(BC階段)時的比熱容為3×103J/(kg·℃).

(1)該物質在B點時的內能______(大于/小于/等于)在A點時的內能;

(2)該物質從第6min到第10min共吸收______J熱量,該物質在固態(tài)(OA階段)時的比熱容為______J/(kg·℃);

(3)經測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g(酒精完全燃燒),則在BC階段的熱轉化效率為______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。

(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙_______(選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,可通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢。

(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有______________。

(3)在測量過程中,發(fā)現_______(選填“下落的時間”或“下落的路程”,下同)較難測出,于是我們可采用增加_______或換用錐角較_______(選填“大”或“小”)的紙錐進行實驗。實驗中測出紙錐速度為1.06m/s,它所表示的物理意義是_______。

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【題目】利用如圖裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗

1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上:用筆描出光線EOOF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。(“入射角”成“反射角”)

2)多次改變入射角的大小,測得實驗數據如下表

序號

i

r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數據可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:當入射角變大時,光線OF____(選填“遠離”或“靠近”)直線ON。

3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內。

4)實驗中,從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射)

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【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B,A的高度是B的高度的3倍,將A豎直放在水平地面上,B豎直放在A上,如圖(甲)所示,這時A對地面的壓強與B對A的壓強之比為3:1,若將A、B倒置后仍放在水平地面上,如圖(乙)所示,則A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比是

( )

A.1:3 B.1:2 C.4:1 D.1:1

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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。

(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________________的大小來進行比較。研究發(fā)現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。

(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減少________對實驗的影響.

(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.

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【題目】如圖所示,旗桿頂上安裝定滑輪(圖甲)的好處 ,塔吊中使用的滑輪組(圖乙)好處 ,乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,歷時20s,則滑輪組的機械效率是 ,拉力F的功率為 W.

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【題目】如圖所示是雙腳踮起時腿腳部的模型圖,F是小腿部肌肉群產生的動力,作用在A,B點是重心,O為支點(g10N/kg)

(1)某運動員質量為60kg,當他靜止站在水平地面上時每只腳與地面接觸面積為200cm2,求運動員對地面的壓強是多少?

(2)該運動員在舉重訓練中,肩上扛著質量為40kg的杠鈴,不斷地將腳尖踮起,放平.所受的總重力可以看作集中在B.B點位于AO的中點,求此人將腳尖踮起時,肌肉需要產生多大的力?

(3)如果該運動員扛著杠鈴1min內能將腳尖踮起30,每次踮起時人體重心上移5cm,則該運動員小腿部肌肉群克服重力做功的功率是多少?

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