小明用圖示裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律，所用凸透鏡焦距為10cm.





（1）點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方（如上圖），此時他應(yīng)將凸透鏡向 ▲ （選填“上”或“下”）移動，使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，此時會看到一個倒立、 ▲ 的實像.生活中的 ▲ 就是應(yīng)用了此成像規(guī)律制成的.

（2）小明仍將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處，將蠟燭移到35cm刻線處，同時將光屏向 ▲ （選填“左”或“右”）移動，直到在光屏上再次看到像后，正確測出了像距.

（3）鄰座的小紅用同樣的實驗器材做該實驗，小紅將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ▲ ．



（1）下   縮小   照相機  （2）右   （3）物距等于焦距


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中。當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則（    ）

A．甲杯底部所受的液體壓力較大

B．乙杯底部所受的液體壓強較大

C．雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大

D．雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“阻力對物體運動的影響”和“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的兩個實驗中，都用到了如圖所示的裝置.

（1）在探究“阻力對物體運動的影響”時，每次都應(yīng)讓同一小車從同一斜面的_________（選填“相同”或“不同”）高度自由下滑.每次小車下滑前，還需要在水平桌面上先后鋪上粗糙程度依次減小的毛巾、木板和玻璃板，這樣做是為了____________________________.實驗中小車在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距離逐漸變_________，進一步推理可知，若小車運動在絕對光滑的水平面上（忽略空氣阻力），那么它將____________________.

（2）用該裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時，讓同一小車從同一斜面的不同高度自由下滑，這樣做是為了探究物體動能的大小與________的關(guān)系．為完成實驗，還需增加的器材是___________（選填“乒乓球”、“小木塊”或“粗糙程度不同的水平面”），并通過觀察__________________來判斷動能的大小.

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科目：初中物理 來源： 題型：


“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的    ▲   ；琴聲是通過    ▲   傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動模式，這樣做目的是為了在    ▲   減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個盛水的平底茶杯，總質(zhì)量為450g，底面積為50cm2，放在面積為1m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力為     ▲   N，杯子對桌面的壓強為    ▲   Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖甲為某電熱水器的原理圖（其銘牌如下表），其中低壓控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計，R為熱敏電阻，電源電壓U1恒為6V．熱敏電阻R和高壓工作電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲水箱中．已知R1＝33Ω、R2＝66Ω、R3＝154Ω、U2＝220V．當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<10mA時，繼電器上方觸點和觸點c接通；當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時，電磁鐵的銜鐵被吸下，繼電器下方觸點和觸點a、b接通．

（1）當(dāng)銜鐵位于圖甲所示位置時，高壓工作電路中的總電阻為 Ω，此時電路處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)．

（2）當(dāng)電熱水器在加熱狀態(tài)下正常工作時，給滿水箱中的水加熱，使其從25℃升高到45℃，需用時50min.求此加熱過程中：

①水吸收的熱量；

②電熱水器的加熱效率．【水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）】


（3）熱敏電阻中允許通過的最大電流I0＝15mA，其熱敏電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖．為保護熱敏電阻R使低壓控制電路正常工作，保護電阻R0的阻值至少為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（　�。�   

A．變小          B．變大        C．不變         D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng) ．

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．

（3）閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察 （選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為 V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動．

（4）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表 示數(shù)，電流表 示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）．

（5）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象（不計小燈泡電阻隨溫度的變化）．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，（1）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強。則三種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)　　　　、　　　　和　　　　。（選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）

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