在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到89 ℃時,小華開始計時,每隔l min記錄一次水的溫度,然后,小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列說法正確的是( )
A. 此時的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)氣壓
B. 水從89 ℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4 min
C. 通過圖象可知,水沸騰時溫度保持不變
D. 水沸騰時氣泡上升的情況如圖乙所示
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測試 題型:填空題
如圖所示,在8個相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等。
若用相同的力量敲擊它們,音調(diào)最高的是______;若用相同的力量吹氣,音調(diào)最高的是______。
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊16.3電阻同步練習(xí) 題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A. 超導(dǎo)體的電阻為零
B. 半導(dǎo)體在任何情況下都不能導(dǎo)電
C. 原子不可再分
D. 如果電路中有電壓,則電路中肯定有電流
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科目:初中物理 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些
B. 人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因為它們的響度不同
C. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
D. 超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 同步測試卷 題型:填空題
援藏教師到達西藏后發(fā)現(xiàn)用普通鍋煮飯不容易熟。請用學(xué)過的知識解析原因:_____;提出一個把飯煮熟的方法_____。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形,下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計
B. 圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象
C. 沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
D. 小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量
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科目:初中物理 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.2聲音的特性 題型:填空題
小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心,對他來說,廣場舞的音樂聲屬于_____(選填“噪聲”或“樂音”),為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了_____(選填“消聲”,“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊 1.1 希望你喜歡物理 同步練習(xí)題 題型:填空題
觀察思考:
面對神奇的物理現(xiàn)象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索.下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過大量貢獻的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎?
(1)如圖,他是著名的天文學(xué)家,自然科學(xué)的先驅(qū).他用“日心說”否定了影響人類達千年之久的托勒密“地心說”,有力地推動了人類文明的進程.他是________.
(2)如圖,他是經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)等的先驅(qū),他率先用望遠鏡觀察天空,由此得到的關(guān)于天體運行的結(jié)果,有力地支持了哥白尼的“日心說”.他是________.
(3)如圖,他被人們譽為偉大的物理學(xué)家.他在前人研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系.他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處,從而建立了以他的名字命名的運動三大定律.他是________.
(4)如圖,他被譽為20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家.他認(rèn)為:當(dāng)物體的運動速度接近光速時,人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化.他是量子力學(xué)的主要奠基人之一,他發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異.他是________.
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習(xí):22.1能源22.2核能 題型:填空題
地球內(nèi)部儲藏有取之不盡用之不竭的地?zé)崮埽以谝欢ǔ潭壬系玫搅碎_發(fā)利用.如在地球淺表層埋上水管,做成地?zé)釋?dǎo)管,用水泵推動形成水循環(huán),將地?zé)帷皵y帶”到地面,可供冬天取暖.這里所說的地?zé)崮軐儆赺_______(填“一次”或“二次”)能源.
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