現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備,若某一時(shí)刻顯示如圖所示的數(shù)字68,它的單位是______;該裝置_________(填“能”與“不能”)減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1 透鏡 同步練習(xí)題 題型:作圖題
如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面,請(qǐng)畫出入射光線的反射光線及折射光線的大致方向。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1 透鏡 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列光路圖正確的是( )
A. 凸透鏡對(duì)光線的作用 B. 凹透鏡對(duì)光線的作用
C. 放大鏡的成像圖 D. 近視眼的成像圖
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2聲音的特性 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如題1圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,證明_________________能傳播聲音。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:_________________的傳聲效果更好。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于:捏住棉線時(shí),___________________,發(fā)聲也停止了。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在題2圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦____________(選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與_____________________的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
答:____________________________________________________________。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦____________(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2聲音的特性 同步練習(xí)題 題型:單選題
往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因?yàn)?/p>
A. 隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
B. 隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
C. 灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大
D. 灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2聲音的特性 同步練習(xí)題 題型:單選題
人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音.主要是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出的聲音
A. 響度不同 B. 音色不同 C. 音調(diào)不同 D. 振幅不同
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科目:初中物理 來源:青海省西寧市2018年中考物理試卷 題型:單選題
實(shí)心正方體木塊(不吸水)漂浮在水上,如圖所示,此時(shí)浸入水中的體積為6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一個(gè)重4N的鋁塊,靜止后木塊上表面剛好與水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)則該木塊( )
A. 未放置鋁塊前,木塊受到的浮力是10N
B. 放置鋁塊后,木塊排開水的體積是1×10﹣3m3
C. 木塊的密度是0.7×103kg/m3
D. 放置鋁塊后,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了600Pa
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖K1-2-2所示,將手機(jī)置于封閉的玻璃罩內(nèi),撥打該手機(jī)號(hào)碼并把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走,抽氣過程中所聽到的鈴聲逐漸減小,最后幾乎聽不到聲音,但手機(jī)屏幕上始終有來電顯示,這說明___________________________________________.
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