如圖所示，小明將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的　   ��；球離手后，由于　  　繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；球在上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為　    　能．


運(yùn)動(dòng)狀態(tài)   慣性   重力勢(shì)能

【解析】小明用力，籃球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)說(shuō)明力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。球離開(kāi)受之后受豎直向下的重力作用，而繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向向上運(yùn)動(dòng)，這種性質(zhì)叫做慣性。上升過(guò)程中，速度變小動(dòng)能變小，而高度增加重力勢(shì)能增加，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為237g則（　　）

A． 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤(pán)

B．  此固體的密度為7.9g/cm3

C． 把此固體截去一半，剩余部分密度減小

D． 只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


社會(huì)發(fā)展到今天，能源危機(jī)開(kāi)始困擾著人類，人們尋找各種可能的未來(lái)能源，以維持人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。2006年5月24日，歐盟、美國(guó)、中國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關(guān)于國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆（ITER）的協(xié)議。這是人類開(kāi)發(fā)新能源的一個(gè)重大嘗試，也是中國(guó)以完全平等的地位參加的最大的國(guó)際科技合作項(xiàng)目。熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生核聚變。聚變反應(yīng)中釋放出來(lái)的核能提供大量的熱量。就像造出一個(gè)“人造太陽(yáng)”。反應(yīng)后的生成物是無(wú)放射性污染的氦。中國(guó)承擔(dān)的首批國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆（ITER）部件——ITER導(dǎo)體任務(wù)已經(jīng)于2011年8月19日正式開(kāi)始批量生產(chǎn)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武玉研究員介紹說(shuō)，中國(guó)的ITER導(dǎo)體生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了100%的國(guó)產(chǎn)化，在參與ITER計(jì)劃的7個(gè)國(guó)家中，中國(guó)是目前在此方面達(dá)到100%國(guó)產(chǎn)化率的兩個(gè)國(guó)家之一。建成的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，可以在16min產(chǎn)生1.44×1012J的熱量。據(jù)媒體報(bào)道：1升海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的熱量相當(dāng)于300升汽油完全燃燒所釋放的熱量.請(qǐng)根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算，并回答下列問(wèn)題：

（1）若汽油的密度是0.7×103kg/m3，300升汽油的質(zhì)量是多少？（2分）

（2）若汽油的熱值是5×107J/kg，300升汽油完全燃燒釋放多少熱量？（2分）

（3）需要從多少升海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變反應(yīng)時(shí)才可以產(chǎn)生1.44×1012J的熱量？若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率是50﹪，則它可以提供給一臺(tái)功率是2KW的空調(diào)正常工作多少小時(shí)？（3分）

（4）面對(duì)日益嚴(yán)重的能源危機(jī)問(wèn)題，人們正在積極尋找和開(kāi)發(fā)新能源，你認(rèn)為除了上述方式之外，目前人類還可以開(kāi)發(fā)哪些新能源？（至少舉出一種）（1分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下面四幅圖的理解，正確的是（　�。�

A． 圖甲中改變木板傾角α?xí)r，懸掛小球的細(xì)線總是豎直的，說(shuō)明重力方向是一定的

B． 圖乙中蹦床運(yùn)動(dòng)員在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C． 圖丙中房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對(duì)地面的壓力

D． 圖丁中用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別醋和醬油，是因?yàn)榇追肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，而醬油分子不運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


讀出下列測(cè)量工具的讀值。

（1）圖③中物體的長(zhǎng)度是             cm；（2）圖④中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是          N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)；

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

C.與接觸面積大小有關(guān)；

D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想 。

（2）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選序號(hào)為 、 、 的三次試驗(yàn) 。

（3）根據(jù)表中的信息，能否驗(yàn)證猜想D？ 答： 。（填：能或不能）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管，將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖23所示，細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開(kāi)始時(shí)插入粗試管的深度，如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)試管在“爬升”時(shí)，受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少？

（2）細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿足什么條件時(shí)，它剛好可以向上“爬升”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中。當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖4所示。則

A．甲杯底部所受的液體壓力較大

B．乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大

C．雞蛋在甲杯里排開(kāi)液體的質(zhì)量較大

D．雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
（1）用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的    是平衡力.
（2）瓶中水的體積是550mL，則水的質(zhì)量是     kg.
（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到    的作用.

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