2011年6月，湖北省天門市麻洋鎮(zhèn)某小學發(fā)生多起腸道感染疾病，原因是患者飲食不潔。學校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。在餐具放進冷水加熱到水沸騰的過程中，下列與餐具相關的物理量肯定沒有發(fā)生變化的是：

A、體積 B、質量 C、密度 D、溫度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明同學自制了一支溫度計，刻度在0℃時水銀柱高5厘米；在100℃時水銀柱高25厘米．用這支溫度計去測一杯水時，水銀柱高為12厘米，則這支溫度計顯示的讀數(shù)為（　�。�
A．28℃B．35℃C．48℃D．60℃

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省平涼市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省淄博市（五四學制）九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲中電源電壓恒定，R0為定值電阻。閉合開關，當滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關系圖象如圖乙所示，下列選項正確的是

A. 定值電阻R0阻值為 20Ω

B. 電源電壓為5V

C. 當滑片在a端時, R0的功率為2.4W

D. 當滑片在中點時，R0的功率為0.9W

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省淄博市（五四學制）九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況下可能不會產生彈力的是（ ）

A. 綴滿果實的枝條

B. 懸掛日光燈的金屬鏈

C. 彈簧

D. 被按壓的電腦鍵盤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”可以對學生進行身體柔韌性測試．測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大．某同學設計了選項所示的四種模擬測試電路，要求閉合開關S后，電路中滑動變阻器的滑片向左滑動時，電表示數(shù)變大，其中符合要求的電路是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學想探究“一段電路中的電流跟電壓、電阻的關系”，設計了如圖1所示的電路圖（電源電壓恒為6V）．
實驗序號電壓/V電阻/Ω電流/A
14100.4
220
（1）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了上邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節(jié)滑動變阻器的滑片P向右移動（左/右），直到電壓表示數(shù)4V為止．此時電流表的指針位置如圖2所示，請把測得的電流數(shù)值填入上表．
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
（2）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結論：電流與電阻成反比．請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：實驗次數(shù)太小，結論有偶然性；得出的結論：電流與電阻成反比，缺少在電壓一定時的條件．
（3）如下表是小明所進行的電流和電壓關系的數(shù)據(jù)記錄，在圖3中作出通過導體的電流與導體兩端電壓的關系圖線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲是測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率的實物電路．

（1）開關閉合前，滑動變阻器滑片應該移動到左（選填“左”或“右”）；
（2）開關閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產生這一現(xiàn)象的原因是小燈泡斷路；
（3）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應的電壓、電流值，繪出如圖乙I-U圖象，則小電燈的額定功率為0.5W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小亮在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，要通過調試使壓強計U型管兩邊的液面相平．小亮在調試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化，說明該壓強計漏氣（選填漏氣或不漏氣）．
（2）小亮調試好壓強計后進行實驗，發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大；甲、乙兩圖探究的是液體壓強與液體深度的關系．
（3）要探究壓強與液體密度的關系，小亮應選用乙、丙兩個圖進行對比．
（4）小亮發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變化（選填“不變化”或“變化”）表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強相等．

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