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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
連接電阻 | R1 | R2 | R1和R2同時(shí)并聯(lián) |
電壓(V) | 6 | 6 | 6 |
電流(A) | 1.5 | 1 | 2.5 |
R (Ω) | 4 | 6 | 2.4 |
1/R (Ω-1) | 0.25 | 0.17 | 0.42 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 4 | 5 | 6 |
連接電阻 | R2 | R3 | R2和R3同時(shí)并聯(lián) |
電壓(V) | 6 | 6 | 6 |
電流(A) | 1 | 0.6 | 1.6 |
R (Ω) | 6 | 10 | 3.75 |
1/R (Ω-1) | 0.17 | 0.1 | 0.27 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 7 | 8 | 9 |
連接電阻 | R3 | R4 | R3和R4同時(shí)并聯(lián) |
電壓(V) | 6 | 6 | 6 |
電流(A) | 0.6 | 0.4 | 1.0 |
R (Ω) | 10 | 15 | 6 |
1/R (Ω-1) | 0.1 | 0.07 | 0.17 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題
在研究“并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)”時(shí),某小組同學(xué)猜測(cè)人體有電阻,于是他們將電壓為6V的電池組與一個(gè)小量程電流表串聯(lián)在一起,然后讓一位同學(xué)用手緊握住從電路A、B兩端引出的銅裸線(xiàn),觀(guān)察電流表的示數(shù).緊接著再并聯(lián)第二位同學(xué)、第三位同學(xué).研究過(guò)程如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖中的實(shí)驗(yàn)和電流表示數(shù)的變化情況,然后歸納得出初步結(jié)論.(絕對(duì)不允許用220V電源做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
圖甲 圖乙 圖丙
(1)比較圖甲或乙或丙可知: ;
(2)比較圖甲和乙和丙可知:并聯(lián)電路中,并聯(lián)的電阻越多,總電阻越 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
在研究“并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)”時(shí),某小組同學(xué)猜測(cè)人體有電阻,于是他們將電壓為6V的電池組與一個(gè)小量程電流表串聯(lián)在一起,然后讓一位同學(xué)用手緊握住從電路A、B兩端引出的銅裸線(xiàn),觀(guān)察電流表的示數(shù).緊接著再并聯(lián)第二位同學(xué)、第三位同學(xué).研究過(guò)程如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖中的實(shí)驗(yàn)和電流表示數(shù)的變化情況,然后歸納得出初步結(jié)論.(絕對(duì)不允許用220V電源做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!)
圖甲 圖乙 圖丙
(1)比較圖甲或乙或丙可知: ;
(2)比較圖甲和乙和丙可知:并聯(lián)電路中,并聯(lián)的電阻越多,總電阻越 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題
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