【題目】分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)分子．下列推測(cè)合理的是

A. 現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮 推測(cè)：分子之間沒(méi)有間隙

B. 現(xiàn)象：酒香四溢 推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 現(xiàn)象：水很難壓縮 推測(cè)：分子之間存在斥力

D. 現(xiàn)象：帶電體能吸引輕小物體 推測(cè)：分子之間存在引力

【答案】C

【解析】

解答：A. 鋼棒很難壓縮，說(shuō)明分子之間存在著相互作用的斥力，推測(cè)不合理；

B. 酒香四溢屬于擴(kuò)散現(xiàn)象所以說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，推測(cè)合理 ；

C. 水很難壓縮，說(shuō)明分子之間存在著相互作用的斥力，符合題意；

D. 帶電體能吸引輕小物體，是帶電體的基本性質(zhì)，不屬于分子間的引力作用，推測(cè)不合理

故B、C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容（ ）

A. 跟它吸收的熱量成正比 B. 跟它的質(zhì)量成正比

C. 跟它的溫度變化成反比 D. 是物質(zhì)的一種性質(zhì)，大小與上述因素?zé)o關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求完成。

（1）如圖甲，一束光從空氣斜射入水中，請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線。

（2）如圖乙，根據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出螺線管的N、S極和電流方向。

（3）如圖丙，使用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路。要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制干路，電流表測(cè)量干路電流，導(dǎo)線不能交叉。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子中不帶電的是（ ）
A.中子
B.核子
C.電子
D.質(zhì)子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是

A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說(shuō)明一定出現(xiàn)了錯(cuò)誤

B. 測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差

C. 誤差是由于操作不規(guī)范造成的

D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，采用精密儀器，去測(cè)量長(zhǎng)度，可消除誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列原子模型最接近事實(shí)的是（ ）
A.葡萄干蛋糕模型
B.行星模型
C.電子云模型
D.玻爾模型

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦起電，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同

B. 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷是正電荷

C. 絲綢摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷

D. 如果兩個(gè)帶電體互相吸引，那么它們一定帶異種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量m為 g．

（2）用細(xì)線系住金屬塊放人裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為 cm3．

（3）計(jì)算出金屬塊密度ρ= g/cm3．

（4）實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測(cè)密度值 （偏大／偏�。�

（5）在上而實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用彈簧測(cè)力計(jì)和該金屬塊，只需增加一個(gè)操作步驟就能測(cè)出 圖丙燒杯中鹽水的密度．增加的步驟是： ．

鹽水密度表達(dá)式ρ鹽水= （選用所測(cè)物理量符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們先提出 了如下的猜想：

猜想 A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)。

猜想 B：可能與液體的密度有關(guān)。

猜想 C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖 所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn) a 和 c，可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是 N。

（2）通過(guò)分析比較所有實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的，而其它猜想是正確的。（選填“A”、“B”或“C”）

（3）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是 。

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